Türkiye'de sanat eğitimi yöntemleri
Deal of art education in turkey
- Tez No: 249223
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FATİH BALCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 127
Özet
Tez Türkiye'de sanat eğitimi tarihinin 1880'den 2006 yılına kadar uygulana gelen yöntem ve kuramların, tarihsel süreç içerisinde incelenmesini kapsamaktadır.Türkiye'de sanat eğitiminin merkezi, tutarlı, geçerli bir bütünlüğü bulunmamaktadır. Özellikle 1950 sonrası parçalı ve başıboş görünüm çizmektedir. Son 15 yıl bu sorunların düzeltilme çabası içindedir. Yine Türkiye'de sanat eğitiminin kendi rutinleri içinde sürdürüldüğünü, bu eğitimi işlevselliği ve çağa olan uyumu fazla sorgulanmamaktadır.Tüm bunların altında çok çeşitli nedenlerle birlikte, sanat eğitimine ilişkin bütüncül ve gerçekçi bir bakış açısının geliştirilememesi yatmaktadır. Sanat eğitimcileri hangi gerekçelerle hangi yöntemleri uygulamaları gerektiği konusunda netleşememektedir. Bu bulanıklığın aşılması için geliştirilen yöntem ve kuramların, uygulamaların tarihsel bir dökümünün yapılması ve bunların zamanla olan ilişkisinin irdelenmesi gerekmektedir. Bu nedenle Tez 1880-2006 sanat eğitim kavramı, kuram ve yöntemlerini ayrıca bu süreç içerisinde uygulana gelen sanat eğitimi programlarını da kapsamaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis contains the analysis on applications of methods and theory in art education in historical process from 1880 to 2006.There is no current, central or cohorent enterity of artictic education in Turkey. Especially after 1950, the image was limited and aimless. İn last 15 years these problems is tried to go better. Art education In Turkey goes routine and isn?t interrogated about accord to era.With some other reasons, the subject is not to build up a cumulative and realistic view point. İt is not clear that which method can be used in which reasons for artictic educationalists. İt?s need to look over the historical process of methods, theories and applications and relate to times. For this reason this thesis holds the concept, theory and method of artistic education and also programs of education which is being applied.
Benzer Tezler
- Sanat eğitimi yöntemleri/yeni yaklaşımlar
Art instruction methods/new approaches
BERNA COŞKUN ONAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MERİH ERCAN
- Türk sanat eğitiminin tarihsel gelişimi ve Bauhaus ekolünün Türk Sanat eğitimine yansımaları
The historical development of Turkish art education and the reflections of Bauhaus School on Turkish art education
SEMAVAT KARABIYIKOĞLU BODUROĞLU
- İkinci Dünya Savaşı ve öncesi dönemde toplumsal, siyasal olayların sanata yansıması ve Türk sanat eğitimine etkileri
The reflection of social and political events on art in the period of Second World War and before and their effects on Turkish art education
MEHTAP KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sanat TarihiGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAN SAY
- Çok alanlı sanat eğitiminde ölçümleme ve değerlendirme yöntemleri, bir uygulama önerisi
The Methods of assessment and evaluation in multi-disiplinary art education
NURAY MAMUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEDAT ÖZSOY
- Sanat eğitimi ve sanat eleştirisi: Türkiye'de görsel sanatlar öğretmeni yetiştiren kurumlar örneği
Art education and art criticism: The case of visual arts teacher training institutions in Turkey
KİBAR EVREN BOLAT AYDOĞAN
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSMAİL ÖZGÜR SOĞANCI