Geri Dön

Identification of problematic consonants in English for young learners

İngilizcede çocuklar için sorunlu sessiz harflerin tespit edilmesi

PDF İndir

  1. Tez No: 254858
  2. Yazar: ALBINA KUC
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ARİF SARIÇOBAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 163

Özet

Bu çalısma, Jale Tezer koleji ilk okul 4. sınıf ögrencileri arasında yapılmıstır.Çalısmanın amacı ögrencilerin telaffuzlarını oyunlar ve sarkılarla gelistirmek,ayrıca telaffuzun çesitli yöntemler ile gelistirilebilir oldugunu göstermektir.Ögrenciler, telaffuzlarının hangi seviyede oldugunu belirlemek amacı ile bir sesliokuma sınavına tabi tutulmuslardır. Sınav sonucunda elde edilen verilerögrenciler arasında çok belirleyici düzeyde bir basarı farkı olmadıgınıgöstermistir. Daha sonra, ögrenciler arasından rasgele seçtigimiz dokuzar kisilikdeney ve kontrol gurublarını belirledik. Deney grubu ile birinci dönem boyuncahaftada 1 saat isledikleri Ingilizce derslerinde telaffuz alıstırmaları çesitlisarkılarla ve oyunlarla yapılırken, kontrol grubundaki ögrenciler cümlealıstırmaları (dinle ve tekrarla) yöntemi ile ögrenimlerine devam etmislerdir. Buegitim yaklasık olarak dört ay sürmüstür. Egitim sonunda yapılan son testdegerlerinden elde edilen veriler, iki grubun da basarı düzeylerinde bir artısoldugunu, fakat bu artısın Deney grubunda fark edilebilir bir derecede dahafazla oldugunu göstermistir.Kontrol grubu ile deney grubu basarı seviyeleri arasındaki bu belirgin orandakifarklılık da, Ingilizce derslerinde yapılan telaffuz çalısmalarının ögrencilerintelaffuzlarını oyunlarla ve sarkılarla daha fazla gelistirebileceklerini ortayakoymustur.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to improve pronunciation of Turkish young learnersat Jale Tezer college, which is necessary in learning English, with various songsand games activities. It is carried out to show that English pronunciation can betaught and improved by using various songs and games.The research has been carried out with the 4th grade primary school students atJale Tezer college. The 4th grade students at Jale Tezer college had a pre-test(read aloud the passage) to assess their pronunciation. As a result of the dataobtained, the experimental and control groups has been decided. The resultshave shown that there is no significant difference between the degree ofsuccess of the two groups and consequently the decision of the experimentaland control groups have been randomly made. There are 9 students in theexperimental group and 9 students in the control group. Pronunciation exercises(songs and games) has been practiced with the experimental group while thestudents in the control group have continued learning using sentence drills onehour in a week during the term and this training has lasted approximately forfour months. The data obtained from the post-test grades taken at the end ofthe training have shown that there is an increase in the success of both of thegroups but the increase in the experimental group is appreciably more than theincrease in the control group. This appreciable difference in the success levelsof the experimental and control groups has show that the songs and gamespracticed in English classes can improve pronunciation of the students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    144135

    Problematic English consonants and vowels for Turks in relation to ELT: Text development and problem solutions

    İngiliz dilinin öğretiminde Türkler için sesletim sorunu çıkaran ünsüz ve ünlüler: Metin geliştirme ve sesletim sorunlarının çözümleri

    MURAT HİŞMANOĞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN

  2. Tez No

    809885

    Investigating pronunciation errors of Iraqi EFL student teachers in oral performance: An error analysis study

    Iraklı EFL öğrenci öğretmenlerinin sözlü performansta incelenmesi: Bir hata analizi çalışması

    MOHAMMED MUSTAFA ABDULQADER ALJABAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İngiliz Dili ve EdebiyatıKarabük Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KHALID IBRAHIM MOHAMMED ALAHMED

  3. Tez No

    376114

    Kurak ve yarı-kurak bölge topraklarının toprak kalitesinin belirlenmesinde kullanılacak minimum veri setlerinin hazırlanması

    Determination of minimum data sets to assess soil quality of arid and semi arid region soils

    NURULLAH ACİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    ZiraatGaziosmanpaşa Üniversitesi

    Toprak Bilimi ve Bitki Besleme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİKMET GÜNAL

  4. Tez No

    349002

    İstanbul Rum Ortodoks dini ritüellerde aidiyet algısı temsili

    Representation and identification of the Istanbulite Greek Orthodox in religious rituals

    NURDAN TÜRKER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    AntropolojiYeditepe Üniversitesi

    Antropoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYBİL GÖKER

  5. Tez No

    541252

    Donma-çözülme çevrimlerinin uçucu kül ve kireç katkılı killerin gerilme-şekil değiştirme davranışına etkisi

    Effect of freeze-thaw cycles on the stress-strain behaviour of clays treated with fly ash and lime

    KAAN ÇİFTLİKLİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYKUT ŞENOL

Geri Dön