Design juries as a means of assessment and criticism in industrial design education: A study on METU Department of Industrial Design
Endüstri ürünleri tasarımı eğitiminde bir değerlendirme ve eleştiri aracı olarak tasarım jürileri: ODTÜ Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü üzerine bir çalışma
- Tez No: 255555
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FATMA KORKUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Endüstri Ürünleri Tasarımı, Education and Training, Industrial Design
- Anahtar Kelimeler: Tasarım eğitimi, Tasarım ilkeleri, Tasarım stüdyosu, Tasarım süreci, Tasarım yöntemleri, Design education, Design principles, Design studios, Design process, Design methods
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Tasarım jürileri, stüdyo derslerinde öğrencilerin projelerini değerlendirmeye ve eleştirmeye olanak tanıyan değerlendirme pratiklerinden bir tanesidir. Bu çalışma, tasarım jürilerinin amaçlarını ve boyutlarını öğrencilerin ve jüri üyelerinin bakış açılarından anlamayı amaçlamaktadır. Tez, tasarım jürileri üzerine bir gözlemsel çalışma, öğrencilerle yapılan bir odak grup çalışması ve jüri üyeleriyle yapılan mülakatlardan oluşan bir alan çalışması üzerine kurulmuştur; alan çalışması ODTÜ Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümünde gerçekleştirilmiştir. Alan çalışmasında elde edilen bulgular, bugünkü haliyle tasarım jürilerinin tartışılması gereken alanlarına dikkat çekmektedir; öğrencilere yorumların yapılış biçimi, tartışmaların süresi, jürinin organizasyonu ve değerlendirme ölçütleri, tasarım jürilerinde dikkate alınması gereken önemli etmenler arasındadır.
Özet (Çeviri)
Design juries are one of the assessment practices that enable evaluation and criticism of students? projects in studio based courses. This study explores the aims and attributes of design juries from students? and jurors? perspectives. The thesis is constructed upon a field study which consists of an observational study on design juries, a focus group study with students and interviews with the jurors of METU Department of Industrial Design. The findings of the field study indicate that design juries in their current form exhibit several issues to discuss; delivery of comments to students, duration of discussions, organization of the jury and assessment criteria are important factors to consider in design juries.
Benzer Tezler
- Mimari tasarım kriterlerinin değişkenliği:P/A ödül programı örneği
Fluctuations of the architectural design criteria: the P/A awards program case
PELİN ERSOY
- Online jury experiences in industrial design education and design directions for online platforms
Endüstriyel tasarım eğitiminde çevrimiçi jüri deneyimleri ve çevrimiçi platformlar için tasarım yönergeleri
ETKİN CEMRE YAVUZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Endüstri Ürünleri TasarımıOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SENEM TURHAN
- Biliş bağlamında mimari tasarım eğitiminde yeni pedagojiler
New pedagogies in architectural design education in cognitive context
ÖNEN GÜNÖZ
Doktora
Türkçe
2025
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELKIS ULUOĞLU
- Müzik öğretim yöntemleri temelli gerçekleştirilen müzik teorisi ve uygulamaları dersinin mesleki müzik eğitimi alan öğrencilerin piyanoda deşifre becerilerine etkisi
The effect of music theory and practices course based on music teaching methods on the piano sight-reading skills of vocational music education students
CEREN UYGUN OĞHAN
Doktora
Türkçe
2025
MüzikOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DAMLA BULUT
- Ceza muhakemesinde pazarlık yöntemleri ve kovuşturmaya alternatif bir yöntem olarak seri muhakeme usulü
Plea bargaining methods in criminal procedure and the accelerated trial procedure as an alternative way of prosecution
YEŞİM YILMAZ