Design juries as a means of assessment and criticism in industrial design education: A study on METU Department of Industrial Design
Endüstri ürünleri tasarımı eğitiminde bir değerlendirme ve eleştiri aracı olarak tasarım jürileri: ODTÜ Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü üzerine bir çalışma
- Tez No: 255555
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FATMA KORKUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri Ürünleri Tasarımı, Eğitim ve Öğretim, Industrial Design, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 99
Özet
Tasarım jürileri, stüdyo derslerinde öğrencilerin projelerini değerlendirmeye ve eleştirmeye olanak tanıyan değerlendirme pratiklerinden bir tanesidir. Bu çalışma, tasarım jürilerinin amaçlarını ve boyutlarını öğrencilerin ve jüri üyelerinin bakış açılarından anlamayı amaçlamaktadır. Tez, tasarım jürileri üzerine bir gözlemsel çalışma, öğrencilerle yapılan bir odak grup çalışması ve jüri üyeleriyle yapılan mülakatlardan oluşan bir alan çalışması üzerine kurulmuştur; alan çalışması ODTÜ Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümünde gerçekleştirilmiştir. Alan çalışmasında elde edilen bulgular, bugünkü haliyle tasarım jürilerinin tartışılması gereken alanlarına dikkat çekmektedir; öğrencilere yorumların yapılış biçimi, tartışmaların süresi, jürinin organizasyonu ve değerlendirme ölçütleri, tasarım jürilerinde dikkate alınması gereken önemli etmenler arasındadır.
Özet (Çeviri)
Design juries are one of the assessment practices that enable evaluation and criticism of students? projects in studio based courses. This study explores the aims and attributes of design juries from students? and jurors? perspectives. The thesis is constructed upon a field study which consists of an observational study on design juries, a focus group study with students and interviews with the jurors of METU Department of Industrial Design. The findings of the field study indicate that design juries in their current form exhibit several issues to discuss; delivery of comments to students, duration of discussions, organization of the jury and assessment criteria are important factors to consider in design juries.
Benzer Tezler
- Mimari tasarım kriterlerinin değişkenliği:P/A ödül programı örneği
Fluctuations of the architectural design criteria: the P/A awards program case
PELİN ERSOY
- Online jury experiences in industrial design education and design directions for online platforms
Endüstriyel tasarım eğitiminde çevrimiçi jüri deneyimleri ve çevrimiçi platformlar için tasarım yönergeleri
ETKİN CEMRE YAVUZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Endüstri Ürünleri TasarımıOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SENEM TURHAN
- Mimari tasarım eğitiminde bir öğrenme süreci ve değerlendirme aracı olarak jüri sistemi
Design juries as a learning process and evolution tool in architectural design education
MUHAMMED AMMAR TOK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGebze Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜMİNE AYLA AYYILDIZ POTUR
- Aleatoric processes in design education: Investigating students' reflections on play-design relationship
Tasarım eğitiminde aleatorik süreçler: Öğrencilerin oyun-tasarım ilişkisi üzerine yansımalarının incelenmesi
ECE ATACAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KORAY GELMEZ
- A framework for the embodiment of empathy in design education: Exploring empathic perspective-taking of design teachers in design conversations
Tasarım eğitiminde empatinin somutlaşması için bir çerçeve: Tasarım eğitmenlerinin tasarım konuşmalarındaki empatik bakış açılarını keşfetmek
PELİN EFİLTİ
Doktora
İngilizce
2024
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KORAY GELMEZ