Geri Dön

L'expression écrite dans l'enseignement du FLE suivant l'approche communicative

İletişimsel yaklaşıma göre Fransızcanın yabancı dil olarak öğretiminde yazılı anlatım

  1. Tez No: 257028
  2. Yazar: ZÜLEYHA ÇETİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NERİMAN ERATALAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Education and Training, French Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Fransızca
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 143

Özet

Biz bu çalışmada, Fransızcanın yabancı dil olarak öğretiminde yazılı anlatımın öğretimini ele aldık. Dil öğretimi için iletişimsel yaklaşıma göre hazırlanmış olan bazı dil öğretim kitaplarını inceledik. İletişimsel yaklaşım dil öğrenimi için uygun göründüğünden, çalışma alanımızı bu yaklaşımda yazılı anlatım öğretimi ile sınırlandırdık. Bununla birlikte, karşılaştırmalı bir görüş açısı ortaya koyabilmek için aynı konuyu bazı eski metotlarda da kısaca inceledik.

Özet (Çeviri)

Nous avons abordé dans cette étude l?enseignement de l?expression écrite du FLE. Nous avons traité quelques manuels issus de l?approche communicative préparés pour la didactique du français. Comme l?approche communicative nous parait plus propice à l?enseignement de la langue étrangère, nous avons limité notre corpus de travail à l?étude de l?expression écrite selon la dite approche. Et, nous avons étudié brièvement le même sujet dans quelques méthodes antérieures pour avoir un point de vue comparatif.

Benzer Tezler

  1. Une étude sémantique sur les verbes de perception et leurs emplois dans l'enseignement du Français langue étrangère

    Fransızcada algılama bildiren eylemlerin anlambilimsel yöntemle incelenmesi ve Fransızca öğretiminde kullanımları

    FULYA BOYRAZ

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2008

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE KIRAN

  2. Analyse du discours et enseignement/apprentissage du FLE: Dialogues

    Söylem çözümlemesi ve Fransızcanın yabancı dil olarak öğretimi/öğrenimi: Diyaloglar

    ÖZGE ÖZBEK

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2023

    DilbilimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL BAYSAN

    PROF. DR. ŞEVKİYE ECE KORKUT

  3. De la compréhension écrite à l'expression écrite dans l'enseignement du fle

    Fransız Dili Eğitimi?nde yazılı anlamadan yazılı anlatıma geçis

    CEMİLE FİDEL CAN TOKER

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2007

    Fransız Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ECE KORKUT

  4. La Correspondance Dans La Compréhension Et L'expression Écrites Du Français Langue Étrangère

    Yazışma türlerinin yabancı dil olarak Fransızca yazılı anlama ve yazılı anlatım öğretimindeki yeri

    HARUN ATAŞ

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2012

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ECE KORKUT

  5. L'apport des textes litteraires au developpement de la competence d'expression ecrite dans une classe de FLE

    Fransızca yabancı dil öğretiminde edebi metinlerin yazma becerisine katkısı (The effect of literary texts to the development of writing skills in a French as a foreign language class)

    BAHTINUR GÜNDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2020

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CİHAN AYDOĞU