Geri Dön

İlkokul öğretmenlerinin fen öğretimine ilişkin eğitim teknolojisi yeterliliklerinin değerlendirilmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 25990
  2. Yazar: ŞENİZ KORUYAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CEVAT ALKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim teknolojisi, Fen bilgisi, Yeterlilik, Öğretmenler, İlkokul öğretmenleri, Education technology, Science, Sufficiency, Teachers, Primary school teachers
  7. Yıl: 1993
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

BÖLÜM V ÖZET, SONUÇ VE ÖMERİLER Bu bölümde araştırmanın genel bir özel yapılarak, araştırma problemine ilişkin bulguların sonuçları verilmiş ve öneriler geliştirilmeye çalışılmıştır. Özet Bu araştırmada Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilkokullarda görev yapan öğretmenlerin fen öğretiminde eğitim teknolojisi ile ilgili sahip olmaları gereken ve sahip oldukları yeterliliklerinin saptanması amaçlanmıştır. Araştırma giriş, yöntem, ilgili araştırmalar, bulgular ve yorumlar, özet, sonuç ve öneriler olmak üzere beş bölüm altında toplanmaktadır. Tarama türünde yürütülen araştırmada, birinci aşamada fen bilgisi öğretiminde öğretmenlerin eğitim teknolojisiyle ilgili yeterliliklerini belirleyen olgusal veriler toplanmıştır. Elde edilen verilere dayalı olarak, üç bölüm 47 maddelik bir anket formu geliştirilmiştir. Geliştirilen anket formu konu ile ilgili tez danışmanı ve öğretim görevlilerinin görüş ve önerilerine sunulmuştur. Küçük Kaymaklı Türk Öğretmen Koleji Öğrencileri üzerinde yapılan deneme uygulamasından sonra anket formuna son şekli verilmiştir. Anket Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı 30 ilkokulda görev yapan toplam 48 beşinci sınıf öğretmeni ve onların denetleyicisi konumunda olan 30 okul müdürü ve 10 ilköğretim müfettişine uygulanmıştır. Anket uygulaması sonucunda elde edilen veriler amaçlara uygun olarak frekans (f), yüzde (%), aritmetik ortalama (X). ilişkili ve ilişkisiz t testi 112113 kullanılarak analiz edilmiştir. Analiz sonucu elde edilen veriler çizelgelere yerleştirilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmen ve yöneticiler, belirtilen yeterlilik alanlarında, öğretmenlerin sahip olduğu yeterlilikleri sahip olunması gereken öğretmen yeterliliklerinin altında gördükleri sonucuna varılmıştır. Sonuç Bu araştırmada elde edilen bulgulara dayanarak tesbit edilen sonuçlar şunlardır: 1. Yönetici ve öğretmenler öğretim faaliyetlerinin organizasyonuna ilişkin belirtilen yeterliliklere öğretmenlerin tamamen sahip olması gerektiği görüşündediler. Yönetici ve öğretmen görüşleri arasında manidar farklılık yoktur. 2. Yönetici ve öğretmenler öğretim faaliyetlerinin organizasyonuna ilişkin belirtilen yeterlilikler açısından öğretmenlerin çok yeterli oldukları görüşündedirler. Yönetici ve öğretmen görüşleri arasında manidar farklılıklar yoktur. 3. Yönetici ve öğretmenler toplamda, öğretim faaliyetlerinin organizasyonunda belirtilen yeterliliklere öğretmenlerin tamamen sahip olması gerektiği ancak bu yeterlilikler açısından çok yeterli oldukları görüşündedirler. Öğretmenlerin sahip olması gereken ve sahip oldukları yeterliliklere ilişkin görüşler arasında manidar farklılıklar vardır. 4. Yönetici ve öğretmenler eğitim programında yer alan etkinliklerin yürütülmesinin yönetimine ilişkin belirtilen yeterliliklere öğretmenlerin

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. İlkokul çağı erkek çocuklarında inmemiş testis anomalisi ve insidansı

    The anomaly and incidence of cryptorchidism in primary school boys

    SERDAR SEZGİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    ÜrolojiGazi Üniversitesi

    Üroloji Ana Bilim Dalı

  2. Hazır giyim sanayiinde nitelikli insangücü ihtiyacı

    Başlık çevirisi yok

    HANDAN SEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGazi Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAMAN

  3. Hazır giyim üreten bir işletmede organizasyon ve yönetim sorunları

    Başlık çevirisi yok

    GÜLCAN GÖNENÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    İşletmeGazi Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RASİH DEMİRCİ