Tarihsel süreç içerisinde“mandolin”in ülkemiz müzik eğitimindeki yeri-önemi ve okul çalgısı olarak kullanılabilirliği
The position and importance of mandolin in our country's music education in the historical process and its usability as a musical instrument at schools
- Tez No: 263518
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. SEFAİ ACAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Mandolin, Mandolin Ailesi, Okul Çalgıları, Çalgı Eğitimi, Mandolin Eğitimi, Müzik Eğitimi, Eğitim, Eğitim kurumları, Müzik aletleri, Okullar, Mandolin, Mandolin Family, School Instruments, Instrument Training, Mandolin Training, Music Education, Education, Education establishments, Musical instruments, Schools
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma; tarihsel süreç içerisinde mandolin kullanımının ülkemiz müzik eğitimindeki yeri ve önemini belirlemek, günümüzde de okul çalgısı olarak kullanılabilirliliğini saptamak amacıyla gerçekleştirilmiştir.Araştırmada veri toplama yöntemi olarak; Betimsel Araştırma Yöntemi kullanılmış, alt probleme ait veriler günümüzde halen mandolini kullanan 32 müzik eğitimcisine ulaşılarak anket yoluyla elde edilmeye çalışılmıştır. Ayrıca mandolin ve mandolin ailesinin, günümüz müzik eğitimine kazanımı açıklanmaya çalışılmıştır. Anket yoluyla elde edilen veriler istatistiksel yöntemler yardımıyla analiz edilmiştir.Araştırma sonucunda mandolinin ülkemiz müzik eğitiminde özellikle Cumhuriyetten sonra pilot çalgı olarak müzik öğretmenleri tarafından kullanıldığı, daha sonra akort sorunu ve maliyeti gibi nedenlerden dolayı yerini başka okul çalgılarına bıraktığı belirlenmiştir.Ayrıca mandolininin yeniden günümüz müzik eğitimine kazandırılmasının, mandolin ailesi çalgılarıyla beraber daha da etkili olacağı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study was carried out to determine the position and importance of mandolin usage in our country?s music education, and to find out the usability of mandolin in current music education as a musical instrument at schools.In this study, Qualitative Research Method was used in order to gather data, and data related to the subproblem were collected via interviews carried out with 32 music educators who currently use a mandolin. Besides it was tried to explain the acqusition of mandolin and mandolin?s family to the present time?s music education. The collected data was analysed by Statistical Methods.In the end of the study, it is determined that mandolin, which had been used by the music educators in the our country?s music education especially after the Republican Era as a pilot instrument, was replaced with other school instruments due to tune problems and cost.Moreover, it is concluded that reviving the utilization of mandolin in current music education shall be more effective along with other instruments of mandolin family.
Benzer Tezler
- Tarihsel süreç içerisinde sinema anlatımının gelişimi
Başlık çevirisi yok
ALEV İDRİSOĞLU DEMİRBİLEK
Sanatta Yeterlik
Türkçe
1992
Sahne ve Görüntü SanatlarıMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiPROF. SAMİ ŞEKEROĞLU
- Tarihsel süreç içerisinde su ögesinin peyzaj planlamada kullanımı
Başlık çevirisi yok
DEMET ZORLU BEKİROĞLU