Tarihsel süreç içerisinde 'mandolin' in ülkemiz müzik eğitimindeki yeri-önemi ve okul çalgısı olarak kullanılabilirliği
The position and importance of mandolin in our country's music education in the historical process and its usability as a musical instrument at schools
- Tez No: 263518
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. SEFAİ ACAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Mandolin, Mandolin Ailesi, Okul Çalgıları, Çalgı Eğitimi, Mandolin Eğitimi, Müzik Eğitimi, Mandolin, Mandolin Family, School Instruments, Instrument Training, Mandolin Training, Music Education
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 99
Özet
Bu araştırma; tarihsel süreç içerisinde mandolin kullanımının ülkemiz müzik eğitimindeki yeri ve önemini belirlemek, günümüzde de okul çalgısı olarak kullanılabilirliliğini saptamak amacıyla gerçekleştirilmiştir.Araştırmada veri toplama yöntemi olarak; Betimsel Araştırma Yöntemi kullanılmış, alt probleme ait veriler günümüzde halen mandolini kullanan 32 müzik eğitimcisine ulaşılarak anket yoluyla elde edilmeye çalışılmıştır. Ayrıca mandolin ve mandolin ailesinin, günümüz müzik eğitimine kazanımı açıklanmaya çalışılmıştır. Anket yoluyla elde edilen veriler istatistiksel yöntemler yardımıyla analiz edilmiştir.Araştırma sonucunda mandolinin ülkemiz müzik eğitiminde özellikle Cumhuriyetten sonra pilot çalgı olarak müzik öğretmenleri tarafından kullanıldığı, daha sonra akort sorunu ve maliyeti gibi nedenlerden dolayı yerini başka okul çalgılarına bıraktığı belirlenmiştir.Ayrıca mandolininin yeniden günümüz müzik eğitimine kazandırılmasının, mandolin ailesi çalgılarıyla beraber daha da etkili olacağı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study was carried out to determine the position and importance of mandolin usage in our country?s music education, and to find out the usability of mandolin in current music education as a musical instrument at schools.In this study, Qualitative Research Method was used in order to gather data, and data related to the subproblem were collected via interviews carried out with 32 music educators who currently use a mandolin. Besides it was tried to explain the acqusition of mandolin and mandolin?s family to the present time?s music education. The collected data was analysed by Statistical Methods.In the end of the study, it is determined that mandolin, which had been used by the music educators in the our country?s music education especially after the Republican Era as a pilot instrument, was replaced with other school instruments due to tune problems and cost.Moreover, it is concluded that reviving the utilization of mandolin in current music education shall be more effective along with other instruments of mandolin family.
Benzer Tezler
- Afet sonrası toplanma alanlarının genel durumunun irdelenmesi: Malatya kent merkezi örneği
Post-disaster gathering areas in Malatya city center examination of the current situation
İBRAHİM KÜRŞAT ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Peyzaj Mimarlığıİnönü ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SALİH GÜNAYDIN
- Tarihsel süreç içerisinde Gümüşhane krom vadisi ve çevresinin turizm olanakları açısından değerlendirilmesi
The evaluation of the Gümüşhane krom valley and its surroundings in the historical process in terms of tourism opportunities
ALEYNA BİNAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkAvrasya ÜniversitesiMimarlık ve Yapılı Çevre Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BUKET ÖZDEMİR IŞIK
- Tarihsel süreç içerisinde İslam şirketler hukuku (Hanefi mezhebi bağlamında)
Islamic company law in the historical process (In the context of the Hanafi sect)
YUNUS KOCABIYIK
- II. Haçlı Seferinde bir kraliçe: Akitanyalı Aliènor
A queen in the Second Crusade: Eleanor of Aquitaine
ESRA GÜNEŞ
- Tarihsel süreç içerisinde apartman binalarının plan şeması üzerinden incelenmesi (Gaziantep örneği)
Historical process investigation of apartment buildingson the plan scheme (case of Gaziantep)
DİLARA ERBALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
MimarlıkHasan Kalyoncu ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEHRA KAYA DİNÇER