Geri Dön

3?6 yaş grubu çocukların ?müziksel iletişim boyutları ölçeği?nin geliştirilmesi

Scale development of the dimensions of musical communication: Children between the ages of 3 to 6

PDF İndir

  1. Tez No: 263528
  2. Yazar: ELİF DOĞRU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. UĞUR ALPAGUT
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Müziksel İletişim, Müzik, Müzik Eğitimi, Çocuk, Anne-baba ve Müzik, Ölçek Geliştirme, Faktör Analizi, Musical Communication, Music, Music Education, Children, Parents and Music, Scale Development, Factor Analysis
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 160

Özet

Bu çalışma, ?3?6 Yaş Grubu Çocukların ?Müziksel İletişimin BoyutlarıÖlçeği?ni geliştirmek üzere tasarlanmıştır. Bu amaca yönelik olarak, literatürtaraması, anne-babalar ile görüşmeler ve konunun uzmanları ile yapılangörüşmeler sonucunda, 51 maddeden oluşan ilk ölçek oluşturulmuştur. Dahasonra ilk ölçek 2 pilot çalışma ile yeniden düzenlenerek 40 ifade ve 2 kontrolifadesi, toplam 42 madde ile ?Müziksel İletişimin Boyutları Ölçeği? (MİBÖ)oluşturulmuştur.Gözden geçirmeler ile yeniden düzenlenen ve son şekli verilen ölçek,1375 anne-babaya uygulanmıştır. Yönergeye uygun olarak doldurulan 1110ölçekten elde edilen veriler analizlerde kullanılmıştır. Faktör analizinden önceyapılan madde-ölçek korelâsyonları sonucuna göre 10 madde ölçektençıkarılmıştır.Yapılan açıklayıcı faktör analizi sonuçlarına göre; 8 boyutlu bir yapıortaya çıkmıştır. Bu boyutlar: ?Ortam?, ?Destek?, ?Uyku Alışkanlıkları?,?Müziksel Etkileşim?, ?Seçicilik?, ?Cinsiyet?, ?Ödül?, ?Ekonomik DurumEngeller?, olarak adlandırılmıştır. Bütün boyutlar, kabul edilebilir alfadeğerlerine sahiptir (,837 ile. ,541 arasında) ve ölçeğin tümüne ait alfagüvenirlik katsayısı .901'dir. Bu sekiz boyut toplam varyansın %61.977'ünüaçıklamaktadır.Müziksel İletişimin Boyutları Ölçeği'nin son şekli 32 madde (2'sikontrol maddesi olmak üzere) ve 8 boyuttan oluşmaktadır.

Özet (Çeviri)

This study was designed to develop the scale of ?The dimensions ofmusical communication of children, which are between the ages 3 and 6?. Forthis purpose, the preliminary scale consisting of 51 items was formulatedthrough a review of the literature and interviews with parents and specialists.The preliminary scale was reorganized with two pilot studies and the ?Scale of the Dimensions of Musical Communication (SDMC)?, which includes 42 items(40 expressions and 2 expressions of control) was formed.The final scale was formed after revisions and the scale wasadministered to 1375 parents. The data obtained from 1110 of the scales,which were completed by the parents in full accordance with the scaleinstructions were used for analysis. According to results of the item- scalecorrelations prior to the factor analysis, 10 items were removed from thescale.The results of the explanatory factor analysis provided an eightdimensionedstructure. These eight dimensions are described as ?Setting?,?Support?, ?Sleeping Habits?, ?Musical Interaction?, ?Selectivity?, ?Gender?,?Reward?, ?Economic Situation-Limitations?. All the dimensions haveacceptable alpha (between ,837 and ,541) and the alpha reliability coefficientsof the whole scale is ,901. These eight dimensions explain 61.977% of thetotal variance.The final version of the SDMC consists of 32 items, two of which areexpressions of control, and 8 dimensions.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    350002

    Görme engelli bireylerin sosyalleşme sürecinde verilen müzik eğitiminin, müzikal motivasyon, müziksel ilgi ve müzik yaşantılarına etkisi

    The effects of musical training given during the socialization process to visually impaired individuals on their musical motivation, musical interest and musical experience

    CEMALETTİN BAYDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    MüzikMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TÜLİN MALKOÇ

  2. Tez No

    792948

    Keman öğretim programı model önerisi

    Violin teaching program recommendation

    SİBEL AKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. AYŞE SENA GÜRŞEN OTACIOĞLU

  3. Tez No

    913998

    Okul öncesi dönemdeki çocukların bağımsız öğrenme davranışlarının yaratıcılık ve motivasyonla ilişkisi

    The relationship between creativity and motivation and independent learning behaviours of preschool children

    FİRDEVS TEMEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERDAR ARCAGÖK

  4. Tez No

    89233

    Ana-baba eğitimi destekli beslenme eğitiminin 3-6 yaş grubu çocukların beslenme bilgisi ve davranışlarına etkisi

    The Effects of parent assisted nutritional education on the behavior and nutritional knowledge of 3-6 years old children

    MEHTAP KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNE ARLI

  5. Tez No

    22979

    Kreş ve gündüz bakımevlerine devam eden 3-6 yaş grubu çocukların beslenme durumları ve bunu etkileyen bazı etmenler üzerinde bir araştırma

    Research on the nutrition conditions of 3-6 years old children from creches and day nurseries and some factors influencing it

    GÜLÜZAR KARAKUŞ (OĞUZ)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Ev EkonomisiAnkara Üniversitesi

    Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SENİHA HASİPEK

Geri Dön