Soğuk savaş'ın A.B.D., İngiltere ve Türkiye'de sosyal bilgiler ders kitaplarında kimlik algısına etkisi
The impact of the cold war on perception of identity in social studies textbooks in U.S.A., England and Turkey
- Tez No: 265500
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERDAL ASLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: kimlik, Soğuk Savaş, ilköğretim Sosyal Bilgiler ders kitapları, Algı, Amerika Birleşik Devletleri, Ders kitapları, Kimlik algısı, Sosyal bilgiler dersi, Sosyal bilgiler eğitimi, Sosyal bilgiler öğretimi, Tarih öğretimi, Türkiye, İlköğretim okulları, İngiltere, identity, the Cold War, elementary Social Studies, school books, Perception, United States of America, Textbooks, Identity perception, Social studies course, Social studies education, Social studies teaching, Cold war, History teaching, Türkiye, Primary education schools, England
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Bölümü
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Ulus devletlerin dünya sahnesinde rollerini artırmasıyla birlikte eğitime daha fazla önem verilmeye başlanmıştır. Bunda bilgi ve vizyon sahibi nesiller yetiştirme isteğinin yanısıra uluslaşma çabalarının büyük etkisi vardır.Ortak ulusal bir müfredat çerçevesinde ya da müfredat birliği olmasa bile en azından ortak bir kültür birikiminin aktarıldığı bir gençlik yüzünü aynı yöne çevirecek, birlik ve beraberlik sağlanarak ulus devlet varlığını sürdürecektir. Uluslar ortak bir geçmiş anlatısına, ortak bir belleğe ihtiyaç duyarlar, bu bellek ekseninde birleşirler. Basit şekliyle, toprağın ve insanların ortak anılarının şekillendirdiği bellek ağırlıklı olarak sosyal içerikli olduğundan sosyal bilgiler dersleriine ayrı bir gözle bakılır.Milli kimliğe dayalı vatanperver bir tarih söylemiyle milliyetçi duygular harekete geçirilebilir. Derslerin içeriği bu bağlamda, özen gererktirmektedir. Ancak, pek çok ülkede egemen siyasi ideolojinin okullarda okutulan kitapların içeriği üzerinde etkisi olduğu görülmektedir.Batı kapitalizminin yükselen komünizme karşı verdiği tepkilerle gerilen uluslar arası ilişkilerin dönemi olan Soğuk Savaş sırasında komünizmin yayılmasını ve kendi halklarına nüfuz etmesini önlemek amacıyla ulusal değerler ve Batı demokrasisi okullarda tekrar tekrar anlatılmıştır.
Özet (Çeviri)
Education have become more important with the increasing role of the nation state on the world?s stage. Nationalization efforts had big impact on this emphasis, besides the wish for bringing up generations of knowledge and vision.Within a framework of a common national curriculum a great deal of information or at least a common cultural experience would be taught and the youth of this generation would look together in the same direction. Cohesion and consensus and thus existency of the nation state would be maintained. Nations need a story of a common past, in other words a collective memory and they unite around this memory. Simply, the memory, which the common memories of the land and the people shape upon, has mainly a social content and social studies subjects are considered from a distinctive perspective.Nationalist feelings could be livened up with a patriotic history rhetoric, based on national identity. However, it?s obvious that in many states the dominant ideology has an impact on the content of the textbooks used at schools.During the Cold War, the era of tense international relations as a result of reactions of Western capitalism against the rising communism, national values and Western democracy was repeatedly told in order to avoid communism spread and penetrate their people.
Benzer Tezler
- Demokrat Parti Dönemi Türkiye-Irak ilişkilerinde A.B.D. etkisi (1950-1960)
The US impact on Turkey-Iraq relations during the Democratic Party Era (1950-1960)
TUĞRUL BAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Türk İnkılap TarihiHacettepe ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTEN SEZER ARIĞ
- Türkiye-Irak ilişkileri ışığında Kuzey Irak süreci
Başlık çevirisi yok
BARIŞ ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Uluslararası İlişkilerDokuz Eylül ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KENAN KIRKPINAR
- Türkiye'de eğitim gören misafir askerî personelin (MAP) kültürel etkileşimi ve uyumu
Cultural interaction and adaptation of foreign military personnel (MAP) in Turkey
SELÇUK CANTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SosyolojiMilli Savunma ÜniversitesiAskeri Sosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ADEM BAŞPINAR
- Türkiye'de kalkınma ve işbirliği dış yardımlarının kurumsallaşması
Institutionalization of development and cooperation foreign aids in Turkey
SÜLEYMAN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Uluslararası İlişkilerAtılım ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. POYRAZ GÜRSON
- The relations between Turkey and Britain and its effect on the emergence of modern Iraq: A historical perspective
Türkiye ve İngiltere ilişkisi ve bunun modern Irak'ın oluşumuna etkisi: Tarihi bir bakış
FATİH TUNA
Doktora
İngilizce
2013
Uluslararası İlişkilerYeditepe ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MESUT HAKKI CAŞIN