E-dershane uygulamasının geliştirilmesi ve fizik eğitimi üzerine uygulamasının yapılması
Development of e-course application and preparing physical education on this application
- Tez No: 266372
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İSMAİL ÖZKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fizik ve Fizik Mühendisliği, Education and Training, Physics and Physics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
Bu çalışmada uzaktan eğitimin günümüz teknolojisiyle yeni bir şekil halini almış olan internet üzerinden eğitim kavramı uygulamalı olarak incelenmiştir. Giriş bölümünde E-Öğrenme kavramının neden tercih edilmesi gerektiği, avantaj ve dezavantajları tartışılmıştır. 2. Bölümde E-Öğrenme ile ilgili teknolojilerin günümüzdeki halini alıncaya kadarki gelişimi incelenmiştir. 3. Bölümde E-Öğrenme süreçlerinde açık kaynaklı ve kullanımı serbest olan altyapı yazılımlarının ve öğrenme yönetim sistemlerinin kısaca tanıtımları yapılmıştır. 5. Bölümde açık kaynak kodlu öğrenme yönetim sistemlerinden olan Moodle'ın altyapısı tamamlanmış bir sistem üzerinde kurulum aşamasından temel işlevlerinin kullanım aşamasına kadar olan süreç aşamalı olarak gösterilmiştir. 6. Bölümde ise kurulu bir Moodle platformu üzerinde Fizik dersinin uygulaması yapılmıştır.Moodle platformunun üzerinde Fizik dersinin uygulaması yapılırken konu olarak ?ÖSS Fizik kursu? seçilmiştir. Bir internet sitesi üzerinde Moodle yazılımı kullanılarak öğrencilere ÖSS Fizik kursunun verilmesi için Moodle yazılımının mevcut ?Kaynak? ve ?Etkinlik? seçenekleri tercih edilmiştir.E-öğrenme; öğretmen ve öğrencinin aynı ortamda ve aynı anda bulunmalarına gerek kalmadan, İnternet teknolojileri aracılığı ile gerçekleştirilen eğitim ve öğrenim faaliyetleridir. Öğrenciler sunulan ders içeriklerine istedikleri zaman ulaşabildikleri gibi, e-mail veya tartışma odaları gibi etkileşim araçları ile kendi aralarında veya eğitmen ve konu uzmanları ile iletişim kurabilirler. Fizik dalında da bu avantajlardan yararlanılarak öğrenme düzeyi üst seviyelere çıkarılabilir.
Özet (Çeviri)
This study of distance education with today's technology has become a new form of education via the Internet as a practical concept investigated. E-learning concepts in the introductory section should be preferred because of their advantages and disadvantages are discussed. 2. E-Learning in sections related to the development of technologies to date until today become investigated. 3. In section E-learning processes and the use of free open-source infrastructure software and learning management systems was making a brief presentation. 5. Part of the open source learning management system as a complete system infrastructure Moodle on the use of basic functions step by step setup to show the process has been gradual. 6. Moodle is an established part of the application was made on the platform physics course.Moodle platforms are made on the application of physics as a matter of course“OSS physics course”is selected. Moodle on a website using software provided a course for physics students OSS Moodle software available“resources”and“Event”option was preferred.E-learning, teachers and students in the same environment and at the same time without having to Internet technology through education and training activities are carried out. Students can access courses offered, such as when they want their content, such as e-mail or discussion rooms, or in the interaction between them with the tools they can communicate with instructors and subject experts. In physics, the level of these benefits to a higher level of learning can be removable.
Benzer Tezler
- Dershane ücretinin kredi kartıyla internetten ödenmesi ve sınav sonuçlarının internetten takip edilmesini sağlayan E-ticaret uygulaması
An Electronic commerce application which allows to pay course fees by using credit cards and to check exam results on internet
OSMAN BOZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolAnadolu ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ GÜNEŞ
- Özel dershanelere devam eden öğrencilerin sosyo-ekonomik sorunları Ankara-Sivas il örneği
Başlık çevirisi yok
ORHAN ERGÜN
- Ankara şehrinde dershanelerin dağılışı
Distribution of private teaching institutions in ankara
ÜMİT DURU
- Simülasyon yazılımı
Simulation software
MEHMET ESAD ÖZORMANCIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGebze Yüksek Teknoloji EnstitüsüBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. E. MURAT ESİN
- 1980'lerin eğitim politikalarının özel dershanelere etkisi
The Effect of 1980's education policies on private teaching institutions
CENGİZ YILDIZ