Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ticaret meslek liseleri IX. sınıf öğrencilerinin bilgisayar dersi programı hakkındaki görüşleri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 26729
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. BUKET AKKOYUNLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1993
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Bu araştırma; Ticaret Meslek Liseleri IX. sınıflarında yürürlükte olan, öğrencilerin Bilgisayar Ders Programının konularını yeterince öğrenip öğrenemedikleri hakkındaki görüşleri, öğrencilerin okuldaki fiziksel ortamlar hakkındaki görüşleri ile öğrencilerin derslerin r teorik olarak işlenişi hakkındaki görüşlerinin incelenmesinden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri anket aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın evrenini 1992-93 öğretim yılında Ankara Merkez ilçeye bağlı olarak öğretimlerini sürdüren beş Ticaret Meslek Lisesi IX. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır, örneklem ise random yolla seçilen Aydmlıkevler ve Ayrancı Ticaret Meslek Liselerinin toplam 4 sınıfının 212 öğrencisidir. Elde edilen veriler bilgisayarla değerlendirilmiş, yüzdeliklerine bakılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçları şu şekilde sıralamak mümkündür: 1. öğrencilerin çoğunluğunun matematiksel bir problemin çözümünde kullanılan çözüm yolu sıralaması olan algoritma kavramını bilgisayarda pek uygulayamadıkları belirlenmiştir. 2. öğrencilerin algoritmik koşullara göre bilgisayar programlaması için çizilmesi gereken akış şemasını yeterli düzeyde gerçekleştiremedikleri ortaya çıkmıştır. 3. öğrencilerin büyük çoğunluğunun matematik dersinde kullanmış oldukları sabit ve değişken kavramlarını bu derste kullanmadıkları ortaya çıkmıştır. 4. Okuldaki eğitim bilgisayarlarının sabit disk ve disketlerinde bulunan programların öğrenciler tarafından eğitimsel amaçlı olarak görülmediği belirlenmiştir. 5. Sınıf ortamlarının iyi düzeyde, ancak eğitimin niteliği açısından öğrenci sayısının normalden fazla olduğu, öğrencilerden elde edilen verilerle ortaya konmuştur. 6. öğretmenlerin çoğunun, bilgisayar uygulama odasında bir terminal karşısında birkaç öğrenciden birinin tekeline geçen klavye konusunda eşitliğin sağlanabilmesi açısından tümüne ulaşamadıkları belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This study mainly concerns the investigation of whether the students have learnt the current computer programme topics, their opinion about the physical environment and the theoritical covering of the lessons in the IXth grade classes at Commercial High Schools (TML). The data were collected by a questionnaire. The sample consisted of five TML IXth class students in Ankara region in 1992-93 school year. The collected data were classified and analyzed, then percentile ranking procedure was applied. The following are the results obtained from the study: 1. It was found out that most of the students hardly apply the concept of algoritm that was an order for the solution of a mathematical problem on computer. 2. It also found out that the students do the flow chart which needed for the computer programming through the algoritmic conditions. 3. Students seem to be unlikely to use the variable concepts In this lesson, that they can affectively make use of in others. 4. it was found out that the programs in the discs and discets in educational computers were not thought to be educational oriented. 5. It was also found out that the classroom settings good, however the number of the students high for the quality of education. 6. A great number of the instructors could not achieve the equality of the opportunities on the use of the keyboards with a limited number of terminal with more than one student at a time.
Benzer Tezler
- Buji ile ateşlemeli bir motorda Miller çevrimi uygulaması, performans ve emisyon karakteristiklerinin incelenmesi
Application of Miller cycle in a spark ignition engine and the investigation of performance and emission characteristics
OĞUZ KÜRŞAT DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Teknik EğitimGazi ÜniversitesiMakine Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CAN ÇINAR
- Fikir ve Sanat Eserleri Hukuku açısından imar planları ve plan müellifinin hakları
The rights of zoning plans and plan owner in terms of law on intellectual and artistic works
ELİF CANBOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HukukKırıkkale ÜniversitesiÖzel Hukuk Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EMİN BİLGE
- Milli kütüphanede bulunan müzik konulu kitaplarla ilgili bibliyografya araştırması (1994-2011)
Bi̇bli̇ography study about the books on musi̇c at the nati̇onal li̇brary (1994-2001)
İDRİS ÇAKIROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
BibliyografyaKırıkkale ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZNUR ÖZTOSUN ÇAYDERE
- Labor income and consumption age profiles: The economic lifecycle for Turkey
Gelir ve tüketim yaş profilleri: Türkiye için ekonomik yaşam döngüsü
NAZLI ŞAHANOĞULLARI
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Ekonomiİstanbul Bilgi ÜniversitesiEkonomi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZENNUBE AYLİN SEÇKİN
- II. Meşrutiyet yıldönümlerinin millî bayram olarak kutlanması - hürriyet bayramı
constitutional monarchy anniversaries Celebrated as a national feast ? Liberty feast
İSKENDER DERELİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
TarihDokuz Eylül ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TÜRKAN BAŞYİĞİT