Atılganlık düzeyleri farklı ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinde stres yaratan yönetici davranışları ve öğrencilerin başaçıkma davranışlarının belirlenmesi
Determinig administrators behaviours which cause stress on eight grade students of primary school who have different assertiveness levels and students behaviours to cope with this stress
- Tez No: 271224
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FERDA ŞULE KAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 129
Özet
Bu araştırma, ilköğretim okullarında görev yapan yöneticilerin, öğrencilerde stres yaratan davranışlarına ve öğrencilerin bu stres karşısında baş vurdukları başaçıkma davranışlarına yönelik öğrenci görüşleri ile atılganlıkları arasındaki ilişkiyi incelemektedir.Araştırmaya İstanbul ili Esenyurt ilçesinde bulunan 12 İlköğretim okulunda öğrenim gören 448 8. sınıf öğrencisi katılmıştır. Öğrencilerin doldurmuş oldukları anketlerin geçerli 436 tanesi değerlendirmeye alınmıştır.Anketler aracılığıyla toplanan verilerin çözümlenmesinde SPSS 15.0 programından yararlanılmıştır. Çözümlemelerde frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma gibi betimsel istatistiklerle birlikte t-testi, tek yönlü varyans analizi, Pearson-Momentler çarpımı ve LSD testi gibi anlamlandırıcı istatistiksel teknikler kullanılmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, ölçekteki tüm yönetici davranışlarının öğrencilerde stres yarattığı, öğrencilerin atılganlıkları arttıkça stresle başaçıkma davranışlarını gösterme sıklıklarının azaldığı yönündedir.
Özet (Çeviri)
This research examines the correlation of the students? assertiveness with primary school administers behaviours what caused stress on students and the students? opinion about the way how they deal with this stress.448 eighth grade students took place in the research from the 12 primary schools in district of Esenyurt in Istanbul. From the public surveys which are filled out by students 436 surveys are found valid and are evaluated.SPSS 15. Program is utilized in the process of analyzing the data what collected from the surveys. The descriptive static?s methods such as frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation and the explaining static?s methods such as t-test, one way variance analysis, Lsd test and Pearson Momentum Correlation are used in the analyses.The findings at the end of the research verify that all administrators? behaviours in scale, cause stressed on the students and the frequency of showing behaviours on coping with the stress decreases when the students? assertiveness increases.
Benzer Tezler
- İlköğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinde atılganlık düzeylerinin sosyal kaygı ve anne-baba tutumları açısından incelenmesi
The investigation of the assertiveness levels of primary school 7th and 8th grade students according to social anxiety and parents attitudes
GÜLHAN KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜNDOĞDU
- Atılganlık eğitimi programının ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin atılganlık düzeyine etkisi
The effect of assertiveness training programme on primary school seventh grade students assertiveness level
TÜLAY YATAĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BELKA ÖZDOĞAN
- Atılganlık becerilerini geliştirme eğitimi programının ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin zorbalığa uğrama düzeylerinin azaltılmasına etkisi: YİBO örneği
The effectiveness of assertiveness training programme in reducing the level of victimisation amongst 7th grade students: A case study in primary boarding schools (YİBO)
YAŞAR UGÜROL
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. HATİCE ODACI
- Çocukların atılganlık düzeyinin anne baba tutumları ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
The examination of the level of assertiveness of the children in the light of parental behaviour towards children and some other variables
ELİF PELİN ÖZMEN
- İlköğretim öğrencilerinde davranış problemleri ve yordayan değişkenler
Behavioral problems in children at primary education and effective variables
NECLA ÇİMEN SERTBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HADİYE KÜÇÜKKARAGÖZ