Geri Dön

Öğretmenlerin yabancı dil eğitiminin gerekliliğine ilişkin görüşleri

The views of teachers about the necessity of foreign language

PDF İndir

  1. Tez No: 273472
  2. Yazar: GÜRBÜZ KARAKUŞ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NİDA BAYINDIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Sosyal bilgiler dersi, Sosyal bilgiler eğitimi, Yabancı dil eğitimi, Öğretmen görüşleri, Öğretmenler, İngilizce, Social studies course, Social studies education, Foreign language education, Teacher opinions, Teachers, English
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Bölümü
  12. Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Yabancı dil eğitimi günümüzde en büyük sorunlardan birisi olarak gelişmekte olan pek çok ülkenin eğitim sisteminde tartışıla gelmektedir. Günümüzde bilimsel yayınların takibi, öğretmenin kendisini yenilemesi ve bilime daha yakın bir gözlem yeteneğine sahip olması için kuşkusuz tüm dünyaya açılan yabancı bir dili bilmesi gereklidir. Öte yandan ağır eğitim koşulları ve yetersiz materyalle öğretmen adayları zaten Anadolu'nun uç kasabalarına hazırlanmakta güçlük çekerken, bir de yabancı dil eğitimi fazladan bir külfet olabilir. Bu nedenle bu araştırmada, sosyal bilgiler öğretmenleri için yabancı dilin gerekli olup olmadığı konusunda öğretmenlerin görüşleri alınmıştır.Araştırmada 100 sosyal bilgiler öğretmeni ile 107 İngilizce öğretmeni üzerinde anket uygulaması yapılmış olup, öğretmenlerimizin yabancı dil ile ilgili görüşlerinin alınarak kıyaslanması amaçlanmıştır. Her iki öğretmen grubunun da anket öncüllerine verdikleri yanıtların arasında farklılık bulunmamıştır (p>0.05). Araştırmanın devam eden bölümünde her bir öncül için verilen yanıtlar crosstabulation istatistik testine tabi tutularak, genişletilmiş frekans analizi yöntemi ile her bir öncüle iki grubun verdiği yanıtlar incelenmiştir. İstatistiksel verilerin analizinde SPSS 15.0 for Windows paket programından yararlanılmıştır. Araştırma sonuçları yorumlanarak, gerek ileriki çalışmalar, gerekse alan içi iyileştirme çalışmaları için bir dizi öneri getirilmiştir.

Özet (Çeviri)

Foreign language education as one of the most important issues has been discussed in the education system of many developing countries. Nowadays, for following scientific research, renewing the teacher himself and to have more closed observation ability to science, surely it is necessary to know a foreign language opening to the world. On the other hand, wheras teacher candidates have problems to prepare themselves to suborb villages of Anatolia with lack of materials and weight of education conditions, in addition to this situation, learning of a foreign language may be additional burden to them. For this reason, in this research, views of teachers on necessity of foreign language were taken.In the research, 100 social knowledges teachers and 107 English teachers were subjected to survey, and by taking views of teachers on necessity of learning of foreign language, it is aimed to compare their views. There was no difference between views of both teacher groups (p>0.05). ın the following chapter of the research, by testing of each answer given to questions with crosstabulation analysis, answers of both teacher groups were examined with enlarged frequency analysis method. SPSS 15.0 for Windows statistical program was used to analysis statistical data. Research findings were criticised, and some suggestions were given to both future research and field rehabilitation works.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    977406

    English teachers' and students' opinions about English speaking and listening exams in secondary schools: problems and solutions

    İngilizce öğretmenlerinin ve öğrencilerin ortaokullardaki konuşma ve dinleme sınavı hakkında görüşleri: problemler ve çözümler

    SEVDE BETÜL ŞAFAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET TUNAZ

  2. Tez No

    511422

    İngilizce öğretmenlerinin 2017 taslak İngilizce öğretim programında yer alan değerler eğitimi ve uygulamalarına yönelik görüşleri

    English teachers' views on education and practice of values in the 2017 draft English curriculum

    ELİF BAYDIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Eğitim Programları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN KARAHAN

  3. Tez No

    273468

    Öğretmen adaylarının yabancı dil eğitiminin gerekliliğine ilişkin görüşleri

    Views of teacher candidates on the necessity of foreign language

    LEVENT SEVİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. NİDA BAYINDIR

  4. Tez No

    927944

    Sosyal bilgiler öğretmenlerinin çokkültürlü eğitime ilişkin bilgi düzeyleri, sınıf içi uygulamaları ve çokkültürlü eğitime ilişkin görüşleri

    Social studies teachers' knowledge, teaching practices and views on multicultural education

    KRİSTAL AVŞAROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHAMMET AVAROĞULLARI

  5. Tez No

    996484

    Ortaokul İngilizce öğretmenlerinin ve öğrencilerinin“Diyalekt”İngilizce dijital eğitim platformu uygulamasına yönelik görüşlerinin incelenmesi

    An examination of secondary school English teachers' & students' opinions on the 'Diyalekt' English digital education platform application

    YUSUF BİLCEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAMAZAN SAĞ

Geri Dön