Ortaöğretim Türk edebiyatı ve dil ve anlatım ders kitaplarında yer alan halk edebiyatı metinleri üzerine incelemeler
Studies on folk literature's texts in secondary education's Turkish literature and language and expression textbooks
- Tez No: 280391
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BEHİYE KÖKSEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Turkish Language and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ders kitapları, Edebi metinler, Halk edebiyatı, Kitaplar, Metin, Metin inceleme, Ortaöğretim, Sözlü edebiyat, Türk dili ve edebiyatı, Türk edebiyatı, Türk halk edebiyatı, Textbooks, Literary texts, Folk literature, Books, Text, Text examination, Secondary education, Oral literature, Turkish language and literature, Turkish literature, Turkish public literature
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Türk halk edebiyatı ürünlerinin kaynağının büyük bölümünü sözlü gelenek oluşturur. Bu sayede bir millete ait kültürel değerler, o milletin edebiyat mahsullerinde yer alır. Bu edebi ürünlerin yeni nesillere öğretilmesi kültürün yaşamasını sağlar. Okullarda kullanılan ders kitapları, eğitimin genellik ve eşitlik ilkesi sayesinde, Türkiye'nin her yerinde eğitimin aynı çizgide ilerlemesine imkân tanımaktadır. Bu kitaplarda yer alan halk edebiyatı metinleri, artık yerini popüler ürünlere bırakan halk edebiyatı mahsullerinin öğrencilere tanıtılmasında ve öğretilmesinde çok önemli yer tutmaktadır. Bu çalışmada, 2010-2011 eğitim-öğretim yılında kullanılan Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu onaylı, ortaöğretim Dil ve Anlatım ve Türk Edebiyatı ders kitaplarında yer alan halk edebiyatı metinlerinin kendi türüne ait özellikleri ve milli değerleri yeterli ölçüde yansıtıp yansıtmadığı incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
Oral tradition creates majority of source?s products of Turkish Folk Literature. In this way, cultural values of a nation locate in literature crops of that nation. Teaching these literary products to new generations provides both let live culture and allows the formation of historical consciousness in students. Textbooks used in schools allows for the advancement of education in line with everywhere of Turkey thanks to the principle of universality and equality in education. Folk literature texts in these books are important for folk literature products that nowadays replaced with popular products introducing and teaching to students. In this study, texts in which located secondary education?s Language and Expression and Turkish Literature textbooks that used in 2010-2011 academic year and certified by Presidency of the Board of Education of Ministry of Education investigated for whether reflect its kind features and national values.
Benzer Tezler
- Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SAMİ BALCI
- Almanya ve Türkiye'de lise birinci sınıflarda okutulan dil ve edebiyat ders kitaplarının karşılaştırılması (Berlin örneği)
A comparison between german and Turkish language and literature course books covered in first classes of high schools in Germany and Turkey
EMEL YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. İSMET ÇETİN
- Ortaöğretim 1992 ve 2005 müfredat programlarında cümle bilgisi öğretiminin incelenip karşılaştırılması
Research and comparision of 1992 and 2005 secondary education syntax teaching curriculum
ERSAN KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Karaelmas ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AZİZ GÖKÇE
- Ortaöğretim 1992 ve 2005 eğitim programlarında ses bilgisi öğretiminin incelenip karşılaştırılması
Research and comparision of 1992 and 2005 secondary education phonetic teaching curriculum
ZAFER İNCEBACAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Karaelmas ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AZİZ GÖKÇE
- Lise 1. sınıflarda anadili öğretiminde karşılaşılan problemler ve çözüm önerileri
Başlık çevirisi yok
ALİ DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Türk Dili ve EdebiyatıYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- 2005 ?Türk Edebiyatı?, ?Dil ve Anlatım? programları ile ders kitaplarının yapılandırmacılık yaklaşımına uygunluğunun değerlendirilmesi (beykoz örneklemi)
Evaluating whether 2005 turkish literature, language and comprehension educational programs and course books are compatible with constructivist approach
BİROL ÇAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTürk Edebiyatı Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HALİT DURSUNOĞLU