Geri Dön

Farklı sosyo ekonomik düzeydeki annelerin çocukluk çağı örselenme yaşantıları ile aile hayatı ve çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Analysis of the relation between childhood trauma experience with family life and parental attitude of mothers from different socio economic classes

  1. Tez No: 282313
  2. Yazar: AYBÜKE YURTERİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. DUYAN MAĞDEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 131

Özet

Araştırmanın amacı alt, orta ve üst sosyo ekonomik düzeydeki annelerin sosyo demografik özellikleri ve çocukluk dönemi örselenme yaşantıları ile aile tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma örneklemini Ankara il merkezide bulunan sekiz ilçe sınırları dahilinde alt, orta ve üst sosyo ekonomik düzeyleri temsil ettiği varsayılan, 300 çocuğun annesi oluşturmaktadır. Araştırmada bağımsız değişkenlerden sosyo-demografik nitelikler hakkında veri toplamak için Kişisel Bilgi Formu, annelerin çocukluk örselenme yaşantıları bağımsız değişkenine ilişkin veriler için ?Çocukluk Örselenme Yaşantıları Ölçeği? ve araştırmanın bağımlı değişkeni çocuk yetiştirme tutumlarına ilişkin veriler için ise, ``Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumu Ölçeği'' kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre annelerin çocukluk döneminde uğradıkları istismarın çocuk yetiştirme tutumları üzerinde anlamlı etkisi olduğu saptanmıştır. Bu bulgular ilgili yapılan araştırmalar eşliğinde tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of the study is to investigate the relationship between socio-demographic characteristcs and childhood trauma experiences of mothers in lower, middle and upper socio-economic levels and their family attitudes. The research sample is made up of the mothers of 300 children assumed to be representative of lower, middle and upper socio-economic levels and living in eight districts of Ankara's provincial center. In the research, in order to gather data about the independent variable socio-demographic characteristics, the Personal Information Form, for data regarding childhood trauma independent variable, the Childhood Trauma Questionnaire, and for data about the dependent variable of the research child raising attitudes, the Parental Attitude Research Instrument was used. It was determined that the abuse the mothers were subjected to in their childhood have a significant effect on their child rearing attitudes acording to findings from the reserch. These findings were discussed in comparison to other relevant researches and suggestions were made.

Benzer Tezler

  1. 5-18 yaş arasında çocukluk çağı sarkomu ile takipli hastaların yaşam kalitesi ve sosyodemeorafik özellikler

    Quality of life and sociodemographic characteristics of patients between the ages of 5-18 following with childhood sarcoma

    AHMET ONUR YİĞİT

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN DİNÇASLAN

  2. Stereotipik hareket bozukluğu ve nöroinflamasyon ilişkisi

    The relationship between stereotypical movement disorder and neuroinflammation

    RUKEN DEMİRKOL TUNCA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİLEK ÜNAL

  3. Erken çocukluk dönemindeki çocukların zeka düzeyleri ve sosyal becerileri ile ailelerin ebeveynlik ve dijital ebeveynlik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between intelligence levels and social skills of early childhood children and parenting and digital parenting attitudes of families

    KÜBRA KUZU JAFARI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN ASUDE BAŞAL

  4. The micro and macro interactional factors associated with socio - behavioral development in early childhood years

    Erken çocukluk döneminde sosyal ve davranışsal gelişim ile ilişkili mikro ve makro etkenler

    BERNA AKÇİNAR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NAZLI BAYDAR AVCI

  5. 3-6 yaş çocuklarına uygulanan disiplin yöntemleri

    The Disciplinary methods imposed upon 3-6 year old children

    FATMA ERAT ÇAYDERE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Ev EkonomisiÇukurova Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. Z. NAZAN ALPARSLAN