Proposal of a validation model for instructional simulators
Öğretimsel simulatörler için bir geçerleme modeli önerisi
- Tez No: 285739
- Danışmanlar: DOÇ. DR. KÜRŞAT ÇAĞILTAY, DOÇ. DR. VEYSİ İŞLER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 310
Özet
Bu çalışmanın iki amacı vardır. Birincisi ağır vasıta şoförlerini ekonomik yakıt tüketimi konusunda eğitmek için üretilmiş Ağır Vasıta Simülatörünün geçerlemesini yapmaktır. İkincisi öğretimsel simülatörlerin geçerlemesinde kullanılacak bir model geliştirmektir. Bu amaç, literatür taraması sonucunda ortaya çıkmıştır çünkü öğretim amaçlı geliştirilen simülatörlerin geçerlemesinde kullanılacak yaklaşımların kategorilenmesi ve uygulanması ile ilgili anlaşmazlık bulunmaktadır. İki amacı gerçekleştirebilmek için, güncel çalışmada simülatör geçerleme yaklaşımları literatürdeki tanımlarına göre, ?Davranışsal?, ?Yüzeysel? ve ?Öğretimsel? olarak kategorilenmiş ve birleştirilmişlerdir.Karma ve Biçimlendirici araştırma yöntemleri veri toplamak için birlikte uygulanmışlardır. Simülatörü geçerlemek ve öğretimsel simülatörlerin geçerleme süreçlerinin karakteristiklerini araştırmak için bir lojistik ve nakliyat şirketinin 110 şoförü ekonomik yakıt tüketim eğitimine katılmışlardır. Veriler eğitim sırasında ve eğitimden 5 ay sonrasında olmak üzere iki aşama halinde toplanmıştır. Veri toplamak için nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin ikisi birden kullanılmıştır. Nitel veriyi analiz etmek için açık kodlama yöntemi ve nicel veriyi analiz etmek için SPSS istatistik yazılımı kullanılmıştır. Çalışma sonuçlarına göre, simülatör gerçek modele 100% oranda benzemediği halde veya bazı kullanım problemlerine sahip olduğu halde, bütünsel olarak geçerlidir çünkü eğitim sırasında kendisinden bekleneni yapmaktadır. Ayrıca, çalışma sonuçları göstermektedir ki geçerleme konusundaki karar, öğretim amaçlarına göre belirlenmelidir; gerçeklik veya kullanım kolaylığına göre değil.
Özet (Çeviri)
There were two aims of the study. First one was to validate a truck simulator designed to train truck drivers on economic fuel consumption. Second one was to develop a simulator validation model for instructional simulators. This aim merged as a result of literature review since there is a controversy on the categorization and application of validation approaches. To accomplish two aims, the simulator validation approaches were categorized according to their descriptions in the literature, namely, ?Behavioral?, ?Face? and ?Instructional? validation and combined in the current study.Blending Mixed Methods Research Design and Designed Case Formative Research Design were employed together in order collect data. To validate the simulator and investigate the main characteristics of instructional validation process, 110 truck drivers from a logistics and transportation company participated to the economic fuel consumption training. The data were collected in two parts as during the training and 5 months after the training. Both quantitative and qualitative research approaches were used to collect data. To analyze the qualitative data, open coding analysis method were employed and quantitative data were analyzed using SPSS statistics software. According to the study results, although the Truck Simulator did not represent the real model in 100% percent or had some usability problems, it was valid in overall since it did what it was supposed to do during the training. Also, the results of the study showed that the validation determination should have been done according to the instructional goals; not the reality or usability of it.
Benzer Tezler
- Yalın üretim ve dijitalizasyon (endüstri 4.0 + endüstri 5.0): Çok boyutlu etkileşim matrisi ve üretim firmaları için kurulum, geliştirme stratejileri ve değerlendirme modeli
Lean+digitalization (Industry 4.0 + industry 5.0): Multi-domain matrix as a reference implementation and improvement strategies for manufacturing companies and assessment model
HASAN OKTAY GÖKTAŞ
Doktora
Türkçe
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSakarya ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEJAT YUMUŞAK
- Acil durumlarda yaya tahliyesi için grup davranışı içeren sosyal kuvvet modeli önerisi
Proposal of social force model including group behaviour for pedestrian evacuation in emergency situations
YAKUP TURGUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. CAFER ERHAN BOZDAĞ
- Development of a screening model for the cyclic steam injection (CSI) process
Döngüsel buhar enjeksiyonu (DBE) inceleme modeli geliştirme
GAMZE YALGIN
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Petrol ve Doğal Gaz MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPetrol ve Doğal Gaz Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA VERŞAN KÖK
DOÇ. DR. FAZIL EMRE ARTUN
- Ön-uç yazılımlarının analizi için yeni bir belirtim modeli önerisi
A new specification model for the analysis of front-end software applications
KADİR ÇAMOĞLU
Doktora
Türkçe
2020
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolTrakya ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ REMBİYE KANDEMİR
- Endüstriyel mikro şebekelerde dinamik enerji yönetim modeli önerisi ve örnek uygulama
A dynamic energy management model proposal for energy management in industrial microgrids and a case study
ZEYNEP BEKTAŞ
Doktora
Türkçe
2021
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLGÜN KAYAKUTLU