Geri Dön

Eğitim tarihimizde Heybeliada Bahriye Mektebi'nin yeri

Place of Heybeliada Naval Academy in our education history

PDF İndir

  1. Tez No: 285934
  2. Yazar: TİMUR DEMİR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA ŞANAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
  6. Anahtar Kelimeler: Bahriye, Mektep, Heybeliada, Naval, School, Heybeliada
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yakınçağ Tarihi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 108

Özet

Bu çalışmada Osmanlı Devleti'nin 19. yy.da pek çok alanda yapmaya çalıştığı yeniliklerden olan Bahriye Mektebi'nin Heybeliada Dönemi incelenmiştir. 1768- 1774 Osmanlı ?Rus savaşı sırasında 1770 senesinde Çeşme'de Ruslar tarafından Osmanlı donanmasının yakılmasından sonra çağın şartlarına uygun zabit yetiştirecek bir eğitim kurumunun açılmasına karar verildi. Bu amaçla Mühendishane-i Bahri Hümayûn adlı okul açıldı. Bu okul Tanzimat dönemine kadar yeterince verimli bir şekilde çalıştırılamamıştır. Okul 1852 senesinde tamamen Heybeliada'ya taşındı. Bu tarihten sonra okul Osmanlı Devleti'nin her anlamda rakibi olan batılı devletler gibi eğitim vermeye çalışmıştır. Bu süreç içerisinde dönem dönem özellikle Avrupa ülkelerinden yabancı uzmanlar getirilmiş ve bu uzmanlar hem donanma hem de Bahriye Mektebi için raporlar hazırlayarak mektebin eğitimine katkıda bulunmaya çalışmışlardır. Mektep Osmanlı'nın kıt imkânları nisbetinde çağın gelişmelerini yakalamaya çalışarak Osmanlı donanmasına her alanda yetişmiş eleman temin etmeye çalışmışsa da, Osmanlı Devleti'nin deniz gücüne istenen önemi verememesi ve başkaca sebepler bu amacın tam manasıyla gerçekleşmesine engel olmuştur. Fakat bütün bunlara rağmen Osmanlı Devleti'nde bulunan iki büyük askeri mektepten biri olan Bahriye Mektebi bir şekilde varlığını her zaman hissettirmiştir.

Özet (Çeviri)

This study investigates the Heybeliada period of Naval Academy whose founding is among the reforms that Ottoman Empire try to put into action in almost every field during 19th century. It is decided to found an institution to raise modern officers after Ottoman navy was burned by Russian at Çeşme in 1770 and for that purpose a school named Mühendishane-i Bahri Hümayün (Naval Engineering) was founded. This school could not be run efficiently till Tanzimat period. School was moved into Heybeliada in 1852 and after that designed to provide western style education. In this process visiting experts from Europe prepared reports for both the navy and the school and tried to contribute education of the school. While the school tries to provide well educated personnels for Ottoman navy, because of many reasons including giving not enough importance to navy, the school showed limited progress. Nevertheless this school which is one of two important military schools in Ottoman Empire is always be effective in a kind of way during its time.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    274472

    Tanzimat Dönemi osmanlılarda halk eğitimi çalışmaları

    Public education during tanzimat in ottomans

    SERHAT YETİMOVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    TarihMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA ÜREKLİ

  2. Tez No

    713165

    Türkiye'de köye öğretmen yetiştirme deneyimi köy enstitüleri sistemi

    The experience of training teachers for villages in Turkey the village institutes' system

    MEHMET ŞEREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1982

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. PROF. DR. YAHYA AKYÜZ

  3. Tez No

    279635

    Halil Fikret Kanad'ın hayatı, eserleri ve eğitim anlayışı

    Rebecca Matthew Kanad'ın life, works and education approach

    RAMAZAN İNCE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    BiyografiGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE FÜSUN ÖKSÜZOĞLU

  4. Tez No

    696328

    Köy Enstitülerinde eğitim ve tarih öğretimi

    Education and history teaching in Village Institutes

    SALİM ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    TarihSiirt Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET KÜRŞAT GÖKKAYA

  5. Tez No

    445987

    Nafi Atuf Kansu'nun eğitim görüşleri ve günümüz eğitim sistemine yansımaları

    Nâfi Atuf Kansu's views on education and reflections on present education system

    MEHMET BAŞARAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İSMAİL ÇELİK

Geri Dön