Geri Dön

Ortaöğretim kurumlarındaki sporcu öğrencilerin kişisel uyum ve sosyalleşme düzeylerinin incelenmesi (Adıyaman ili Gölbaşı ilçesi örneği)

An examination on tkhe level of socialization and personal adaptation of the students who engage in sports in the secondary schools (Adıyaman Gölbaşı sample)

PDF İndir

  1. Tez No: 294354
  2. Yazar: YASİN KARACA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET GÜÇLÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 142

Özet

Bu araştırmada; Adıyaman ili Gölbaşı ilçesindeki 2010 ? 2011 Eğitim öğretim yılında ortaöğretim kurumlarında ?yatılı eğitim ve normal eğitim gören, lisanslı olarak spor yapan ve spor müsabakalarına iştirak eden 82 kadın ve 124 erkek olmak üzere toplam 206 sporcu öğrencinin kişisel ve sosyal uyum düzeyleri? incelenmiş, sporcuların kişisel bilgilerinden de elde edilen sonuçlar doğrultusunda Bağımsız Değişkenlere göre sporcu öğrencilerin kişisel ve sosyal uyum düzeyleri arasındaki farklılıklar ve benzerlikler ortaya konmuştur.Araştırmada veri toplama aracı olarak; araştırmacı tarafından geliştirilen ?Kişisel Bilgi Formu?, ?Hacettepe Kişilik Envanteri'' (HKE) ve Sosyotropi ve Otonomi ölçeği? (SOSOTÖ) kullanılmıştır. Yatılı ve normal eğitim gören sporcu öğrencilerin kişisel ve sosyal uyum düzeyleri arasında fark olup olmadığını belirlemek için ölçeklerden elde edilen bilgiler Varyans analizi, Kruskal wallis, Mann Witney U ile İkili grupların karşılaştırılması için Bağımsız t-testi kullanılmıştır. Araştırmada anlamlılık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştirAraştırma sonucunda sporcu öğrencilerin ?Hacettepe Kişilik Envanteri ve Sosyotropi Otonomi Ölçeği?nden aldıkları puanların sporcu öğrencilerin ?yaş, cinsiyet, spor yapma süresi, anne ve babanın eğitim durumu, aile tipi, ailenin gelir durumu, yatılı ve normal eğitim alma durumuna göre incelendiğinde istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığı (p>0,05) görülmüştür.

Özet (Çeviri)

İn this study, we examined two different groups of sporter students? personal and social harmony levels. Those two groups are ?boarding school students and normal school students?. With the help of results obtained from sportive?s personal knowledges, it has been compared that as if students? personal and social armony level vary according to the independent factors. At the end differences and similarities have been put forthed between these two groups of students? personal and social harmony levels. Our pattern is 206 licanced sportive students -consisted of 82 female and 124 male- that participated in 2010-2011 Education and Training Term.In this study, as the data collecting instrument, Personal Information Form developed by researcher, ``Hacettepe Personality Inventory?? and ``SocioTrophy and Othonomy Scale?? have been used. Datas obtained from Measurments to identify is there any difference between students? personal and social harmony level, Variance Analysis, Kruskal Wallis, Mann Wirney U and -to compare binary groups- T test have been used. In this research 0,05 was accepted as signification level. When athlete students? ages, sexuality, exercise period, parents? cultural and educational level, family type, family?s financal stuation are took into account ?under the light of Hacettepe Personality Inventory and Socio Trophy Scale- in this research result, it has been observed that there is no any meaning full statistical Difference(p>0,05).

Benzer Tezler

  1. Tez No

    272493

    Orta öğretim kurumlarındaki öğrencilerin (14-17 yaş) spor yaralanma sıklıkları, risk faktörleri ve oluşum şekillerinin incelenmesi. (Burdur ili örneği)

    The study of secondary school students' (14-17) sport injury frequency , risk factors and common conditions of the injuries. (A sample of the city of Burdur)

    ŞERİ ERSOYOL YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    SporSüleyman Demirel Üniversitesi

    Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ ERDOĞAN

  2. Tez No

    187632

    Ortaöğretim kurumları spor alanında okuyan öğrencilerin spora başlama ve bu alanı seçme nedenleri ile beklentileri (Ankara ili örneği)

    In order to reveal the reasons and expectations of students who begin sports and choice the sport field in secondary education instituions

    GÖKHAN HAKAN YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET SEZEN

  3. Tez No

    58616

    Trabzon'daki merkezi ortaöğretim kurumlarında öğrenimlerine devam eden sporcu ve sporcu olmayan öğrencilerin özsaygı düzeylerinin araştırılması

    The Researching of the self-esteem level of the athlete and non-athlete students going on their education in the secondary and high-schools in Trabzon city-centre

    ALİ TEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    SporKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. M. AKİF ZİYAGİL

  4. Tez No

    327588

    Denetim odağının 15-18 yaş arası sporcu öğrencilerde farklı değişkenlere göre incelenmesi

    Investigation locus of control athletic students who were between aged 15-18 according to the different variables

    ARİF EROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    SporAksaray Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EMİN SÜEL

  5. Tez No

    445427

    Ortaöğretim okullarında okul takımlarında spor yapan ve yapmayan erkek öğrencilerin beslenme, alışkanlık ve bilgi düzeylerinin incelenmesi

    Research of the nutrition, habit and knowledge level of the male students at secondary schools WHO DO sports or not

    NURDAN TOPALOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM CİCİOĞLU

Geri Dön