6. sınıf fen bilgisi dersinde kullanılan materyallerin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
6. classroom teacher of science information and materials used in course views by student assessment
- Tez No: 294888
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZAFER OCAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Bu çalışmada 6. sınıffen bilgisi dersinde kullanılan materyallerin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirmesini yapmak amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Giresun İli Dereli İlçesi İlköğretim Okulu öğretmen ve öğrencileri oluşturmaktadır.Bu tez çalışmasının sonuçlandırılması için öğretmen ve öğrencilerin materyallere karşı eğilimlerini ve tutumlarını içeren 5'li Likert tipi bir derecelendirme anketi düzenlenmiştir. 30 sorudan oluşan bu anket sorularının analizi için SPSS 16 programı kullanılmıştır. İstatistiksel olarak tezde frekans tabloları oluşturulmuş, anket sonuçlarının Crombach alpha güvenirlik katsayısı hesaplanmıştır.
Özet (Çeviri)
In this work, identifying the attitude of Primary School teachers and students to materials is aimed. The students and teachers of Primary School of Dereli Country in Giresun constitutes the field of this survey.To conclude this work of thesis, a five parted Likert scale poll(survey) has been prepared which contains the attitudes and tendencies of teachers and students to materials. SPSS 16 program is used for the analysis of this poll questions, comprising 30. Frequency charts are formed statistically in the thesis, the Crombach Alpha ?coefficient of raliability? of the poll questions is calculated.
Benzer Tezler
- 6. sınıf kuvvet ve hareket ünitesinde kullanılan farklı betimleme modlarının dezavantajlı öğrencilerin akademik başarılarına etkisi
The effect of different description modes used in 6th grade force and movement unit on academic achievements of disadvantaged students
SEHER SERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesiİlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARZU DOĞRU
- Öğretim materyallerinin başarıya, tutuma ve kalıcılığa etkisi
The effect of teaching material on the achievement, attitude and retention
ALİ RIZA GÜVENER
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ESED YAĞCI
- Fen bilimleri öğretiminde kavram haritaları üzerine deneysel bir çalışma
An Experimental study at concept maps of science instruction
BAHADIR TAŞ
- Çoklu modsal betimlemelerin kullanımının 5, 6, 7 ve 8. sınıf fen bilimleri ders kitapları fizik ve biyoloji konuları için incelenmesi
The investigation of the use of multimodal respresentations in physics and biology topics for the 5, 6, 7 ve 8 th grades science texbooks
HAVVA KÜBRA ŞANTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE GÜL NASIRCILAR
- Fen eğitiminde artırılmış gerçeklik uygulamaları
Augmented reality applications in science education
HASAN HÜSEYİN KUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ASİYE BERBER