Anadilde eğitim ve Türkiye uygulaması
Education in mother tongue and Turkey?s practice
- Tez No: 298221
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET EMİN ÇAĞIRAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Uluslararası İlişkiler, Sosyoloji, Eğitim ve Öğretim, International Relations, Sociology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Azınlıklar, Azınlık Hakları, Anadil, Anadilde Eğitim Hakkı, Uluslararası Belgelerde Anadilde Eğitim, Eğitim, Eğitim hakkı, Fransa, Karşılaştırmalı analiz, Türkiye, Yunanistan, İspanya, İsveç, Minorities, Minority Rights, Mother Tongue, Right of Education in Mother Tongue, Mother Tongue Education in International Documents, Mother tonque, Education, Education rights, France, Comparative analysis, Turkey, Greece, Spain, Sweden
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada genel olarak azınlık hakları, anadil ve anadilde eğitim hakkı ile Türkiye ve bazı Avrupa ülkelerindeki anadilde eğitim hakkı uygulamaları mukayeseli olarak incelenmiştir.Birinci bölümde azınlık, azınlık hakları, anadil, dilsel haklar, eğitim hakları ve anadilde eğitim hakkı kavramına değinilmiştir.İkinci bölümde anadilde eğitim hakkı okulöncesi öğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim gibi farklı düzeylerde ele alınmıştır.Üçüncü bölümde Birleşmiş Milletler, Avrupa Konseyi, Avrupa Güvenlik ve İşbirliği Teşkilatı, Avrupa Birliği belgeleri ve diğer evrensel ve bölgesel belgelerdeki anadilde eğitim hakkına ilişkin hükümler analiz edilmiştir.Dördüncü bölümde Osmanlı İmparatorluğunda azınlıkların anadilde eğitim hakkı, Türkiye'de anadilde eğitim hakkına ilişkin yasal mevzuat ve anadilde eğitim hakkı uygulamaları değerlendirilmiştir.Beşinci bölümde ise İsveç, İspanya, Fransa ve Yunanistan'daki anadilde eğitim uygulamaları incelenmiş, bu uygulamalar farklı açılardan Türkiye'nin uygulamalarıyla mukayese edilmiştir.
Özet (Çeviri)
At this thesis, minority rights, the concept of mother tongue, right of education in mother tongue, linguistic and educational rights, and practices of education right in mother tongue at Turkey and some European Countries have been comparatively investigated.In the first chapter, the concept of minority, minority rights, mother tongue, right of education in mother tongue and other linguistic and educational rights have been defined.In the second chapter, the right of education in mother tongue on different levels such as pre-primary education, primary education, secondary education and higher education have been explained.In the third chapter, the provisions related to education right in mother tongue at the documents of United Nations, (UN) Council of Europe, (COE) Organization for Security and Cooperation in Europe, (OSCE) European Union (EU) and other global and regional organization have been analyzed.In the fourth chapter, the right of education in mother tongue at Ottoman Empire, Turkish positive law concerned with this right and Turkish practices have been evaluated.In the fifth chapter, primarily practices of Sweden, Greece, France, and Spain have been examined, compared and contrasted with Turkish practices from different perspectives.
Benzer Tezler
- Çokkültürlülük bağlamında Türkiye'deki Suriyeli sığınmacıların eğitim sorunu
The education problems of Syrian asylum seekers in Turkey in the context of multiculturalism
ABDULLAH SAİT ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiSiyaset Bilimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEL ABİDİN KILINÇ
- EFL learners' morphological, phonological, orthographic awareness and their success in reading comprehension
EFL öğrencilerinin morfolojik, fonolojik, ortografik farkındalıkları ve okuduğunu anlamadaki başarıları
SELİM YAVUZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH YILDIZ
- Perceived effectiveness of English medium instruction among students and lecturers at a Turkish state university
Yabancı dilde (İngilizce) öğretimin Türkiye'de bir devlet üniversitesindeki öğrenci ve öğretim görevlilerince algılanan etkililiği
MERYEM KARAMAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUAZZEZ YAVUZ KIRIK
- A video dataset of incidents & video-based incident classification
Felaket video veriseti & video-tabanlı felaket sınıflandırması
DUYGU SESVER
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAZIM KEMAL EKENEL
- A suggestion of braille alphabet for syriac language: Unified syriac braille alphabet
Süryani dili için bir kabartma yazı alfabe önerisi: Birleşik süryanice kabartma yazı alfabesi
FERHAT DEMİRALP
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
DilbilimMardin Artuklu ÜniversitesiSüryani Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET SAİT TOPRAK