Bir kültürlerarası iletişim incelemesi: Erasmus Programı ile Avusturya'ya giden Türk öğrencilerinin yaşantı ve beklentileri üzerine yapılan odak grup çalışması
An intercultural communication study: Focus group research on the life and expectations of Turkish students who went to Austria with Erasmus Program
- Tez No: 303731
- Danışmanlar: PROF. DR. SERRA GÖRPE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 143
Özet
Bu çalışma, Erasmus programı ile Avusturya'ya eğitim görmeye giden Türk öğrencilerin program süresince yaşantılarını, programla ilgili algılarını incelemektedir. Ayrıca öğrencilerin yaşadıkları etkileşimler sayesinde kültürlerarası iletişime yaptıkları katkıları incelenmektedir. Bu inceleme temel olarak, Erasmus programının öğrencilerin beklentilerini ne derecede karşıladığını ve onların programla ilgili amaçlarına ulaşıp ulaşamadıklarını belirlemeye çalışmıştır. Ayrıca, çalışmada öğrencilerin kültürlerarası etkileşimler neticesinde yaşadıkları olumlu ve olumsuz deneyimlerini ve bu deneyimler sonucunda programa katılan öğrencilerin tavır ve düşüncelerinin ne derece değiştiği ile birlikte, karşı tarafın tavır ve düşüncelerini ne derecede değiştirdikleri incelenmiştir. Bu çalışmada, programa katılan bireylerin önyargılar ve stereotipler sonucunda oluşmuş karşıt düşünceleri ne yönde ve nasıl değiştirdikleri anlaşılmaya çalışılmıştır. Çalışma sonunda Erasmus programının ve programa katılan Türk öğrencilerin kültürlerarası iletişime yaptığı katkılar değişim programı çerçevesinde ortaya konmuştur.
Özet (Çeviri)
This case study investigated what perceptions outgoing Turkish students have of their Erasmus exchange experience in Austria. Besides, the study has examined contribution of them on intercultural communication as a result of interaction with others. The study basically has tried to perceive if Erasmus program has fulfilled the expectations of the students and if the students have reached their individual goals related with this program. Apart from this, this study made an effort to explore negative and positive experiences of the students and as a result of these experiences if there is any changes about their thoughts and views and also if they succeeded to their change thoughts and views of people from other culture. This study tried to find out if students who have participated in this program, have changed their negative opinions based on prejudices and stereotypes into positives and if so, how they managed. Study eventually presented the contributions of Erasmus program and Turkish participants on the intercultural communication field in the perspective of exchange program.
Benzer Tezler
- Kültür şokuna antropolojik bakış: Bilişsel antropoloji perspektifinden uluslararası öğrencilerin kültür şoku deneyimleri üzerine kültürlerarası bir alan araştırması
An anthropological look at culture shock: An intercultural field research on the culture shock experiences of international students from the perspective of cognitive anthropology
EMRE SEVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
AntropolojiSivas Cumhuriyet ÜniversitesiAntropoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÇAĞDAŞ DEMREN
- Değişim programlarının kamu diplomasisindeki rolü: Erasmus Programı örneği
The role of exchange programs in public diplomacy: The example of Erasmus Program
DİLEK SAKARYA USTA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Uluslararası İlişkilerMunzur ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN GÜNDOĞDU
- Yabancı/ikinci dil olarak Türkçe öğretiminde kültürlerarası iletişim ve kültürlerarası duyarlılığın görünümleri
Intercultural communication and the aspects of intercultural sensitivity in teaching Turkish as a foreign/second language
DAMLA ELİF KINAY
Doktora
Türkçe
2024
DilbilimHacettepe ÜniversitesiTürkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA DURMUŞ
- Communication interculturelle dans l'enseignement de langue etrangere : Analyse des opinions des enseignants à travers les exemples de la France et de la Turquie
Yabancı dil öğretiminde kültürlerarası iletişim : Fransa ve Türkiye örneklerinde öğretmen görüşleri incelemesi
GİZEM KÖŞKER
Doktora
Fransızca
2017
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLNİHAL GÜLMEZ
- Kültürlerarası iletişim kapsamında yabancı dil öğretim yolu ile kültür aktarımı ve duyarlılık kazanımı: Örnek kitap incelemesi
Cultural transmission and acquisition of cultural sensitivity in terms of intercultural communication through foreign language teaching: A review of sample books
DİDAR ÖZYURT GÜLEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİSE KARAASLAN ŞANLI