Öğretmenlerin sendikalardan beklentileri: İstanbul örneği
Teachers' expectations from the unions: Istanbul case
- Tez No: 304096
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA DELİCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Education and Training, Labour Economics and Industrial Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 240
Özet
Öğretmenlerin sendikalardan beklentilerinin ortaya çıkartılması bu araştırmanın temelini oluşturmaktadır. Bunun için öncelikle geniş bir teorik çalışma yapılmıştır. İşçi sendikalarındakı durum ve gelişim kavranmaya çalışılmıştır. Buradan hareketle Türkiye'deki, Amerika'dakı ve bazı Avrupa ülkelerindeki öğretmen sendikalarının örgütsel özelliklerine, gelişimlerine, fonksiyonlarına ve faaliyetlerine bakılmıştır. Teorik çalışma sonucunda elde edilen bilgilere dayanılarak anket hazırlanmıştır. Anketin uygulanacağı örneklem alınırken maksimum çeşitleme örneklemesi kullanılmıştır. Anketler yüz yüze görüşme yoluyla yapılarak bilgiler toplanmıştır.Anket sonuçları ilişkisel tarama modeline göre analiz edilmiştir. Araştırmanın ilk aşamasında anket ile toplanan bağımsız değişkenlere ilişkin frekans ve yüzdeler bulunmuştur. İkinci aşamada ise, anket ile toplanan bağımsız değişkenin iki kategorili olduğu durumlarda farklılıkları saptamak üzere ilişkisiz T Testi kullanılmıştır. Bağımsız değişkeninin üç ve daha fazla olduğu durumlarda sürekli değişkenlere göre puan ortalamalarının arasındaki farklılıkları saptamak üzere Tek Yönlü Varyans Analizi (Anova) işlemleri gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın tüm istatistiksel analizleri SPSS for WINDOWS programı ile gerçekleştirilmiştir.Araştırma öncesinde öğretmenlerin sendikalardan ekonomik, sosyal ve siyasal beklentilere sahip oldukları düşünülmekteydi. Araştırma sonucunda öğretmenlerin ekonomik beklentilerinin sosyal ve siyasal beklentilerine göre daha yüksek olduğu gözlenmiştir. Öğretmenlerin sendikalardan hak ve menfaatlerini korumasını, sosyal olarak dayanışma ortamı sağlamasını ve günlük siyasetten uzak iş yapmasını istedikleri varsayılmaktaydı ve araştırma sonuçlarıda bunları doğrulamıştır.
Özet (Çeviri)
The need to find the expectations of teachers in terms of union membership constitutes the basis of this research. To achieve this aim, a large theorical study has been done. First of all, there was a need to understand the development and the actual conditions of labor unions. Then, teacher?s unions organizational chracteristics, their development, functions and activities have been studied in terms of Turkey, USA and some European countries. According to the theoretical research data, a questionnaire has been prepared. During application of the questionnaire, it is used maximum diversification of sampling as a technique.The first process of this research periodicty and percents are found related to transient variety and questionnaire. At the second process, for an item, Independent Group ?T? test is used in order to determine discrepancies between independent variables which are in two categories. One Sided Varience ( ANOVA) analysis processes are carried out to determine discrepancies between mark averages related to the continuous variables if the independent variables ara more than two. The all statistical analysis of research are carried out with SPSS for WINDOWS program.Before the research, it was considered that there had been economical, social and political expectations of teacher?s from unions. As a result of the research, their economical expectations have appeared higher than the others. Pre-existing hypothesis related teacher?s expectations from unions were that they have been looking for protection of their rights and interests, ownership of a social network of solidarity and running a bussiness out of daily politics, have been proved with research results.
Benzer Tezler
- Eğitim çalışanlarının eğitim sendikalarına bakışı, beklentileri ve sendikaların eğitim çalışanlarına yönelik faaliyetleri ve beklentileri
Başlık çevirisi yok
MEHMET HAKAN GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DR. ADİL SERDAR SAÇAN
- Öğretmenlik meslek kanunu'na ilişkin okul yöneticisi ve öğretmen görüşleri
School administrator's and teacher's views on the teaching profession law
YASEMİN GENÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYDIN BALYER
- Denizli Merkez ilköğretim okulu öğretmenlerinin sendikalardan beklentileri ve bu beklentilerin karşılanma düzeyleri
The expectations of the Denizli Central primary school teachers from the unions and the level of satisfying these expectations
CEYDA KONCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUAMMER KUNT
- Sendikalara ilişkin öğretmenlerin görüş ve beklentileri (nitel bir çalışma)
Teachers' views and expectations about trade unions (a qualitative study)
SERHAT YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSiirt ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. VEYSEL OKÇU
- Sınıf öğretmenlerinin sendikal örgütlenmeye karşı görüşleri ve sendikalardan beklentileri
Clasroom teachers' opinions towards unionization and their expectations from unions
ŞEYDA ŞATIROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KAAN DEMİR