Halil Fikret Kanad'ın düşüncesinde milliyet ideali
Nationality ideal in Halil Fikret Kanad?s idea
- Tez No: 304155
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN AKYÜZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Bu tez, Cumhuriyet dönemi eğitim bilimcilerinden biri olan, Halil Fikret Kanad'ın, milliyet ve eğitim hakkındaki düşüncelerini, bakış açılarını ve algılarını sistematik bir şekilde inceleme amacı taşımaktadır.Tezimizin ilk bölümünde, Halil Fikret Kanad'ın yaşamını, yürüttüğü görevleri, ortaya çıkardığı eserleri, çevirileri ve makalelerini inceledik. İkinci bölümde, Halil Fikret Kanad'ın üzerinde etkisi olduğunu düşündüğümüz, Sosyal pedagoglardan; Pestalozzi, Herman Lietz, Kerschensteiner'ı, Türk sosyolojisinde kalıcı bir iz bırakmış ve yankı uyandırmış, teorileri ile ülkemizde önemli bir rol üstlenmiş olan Ziya Gökalp'i ve son olarak da Cumhuriyetin kuruluş felsefesinin dayanak noktasını ve temelini teşkil eden, ulus, üniter ve laik devlet modeliyle benzerliklerinin kıyasını yapmaya çalıştık. Üçüncü bölümde, Halil Fikret Kanad'ın milliyet ideali fikrinde öne çıkan kavramları ile milliyet ideali kavramını inceledik. Dördüncü bölümde, Kanad'ın, milliyet idealinin gerçekleşmesinde araç görevi olarak gördüğü öğeleri ve bir eğitimci olması münasebetiyle, köy eğitimi hakkındaki düşünceleri, önerilerine yer verdik.. Kanad'ın eğitsel görüşlerinin ana zembereğini, topyekun terbiye ve köy eğitimi oluşturmaktadır. Bu bağlamda eğitmen hareketleri, kır eğitim yurtları, köy enstitüleri hakkında ileri sürdüğü görüşlerine değinmeye çalıştık. Son bölümde, Halil Fikret Kanad hakkında öne sürülmüş, olumlu ve olumsuz eleştirilere yer vererek, tezimizi tamamlamış olduk.
Özet (Çeviri)
This M.A thesis has the goal of analyzing thoughts, point of views, and perceptions of Halil Fikret Kanad, who is one of the pedagogues of Republic Period, on nationality and education.The first chapter analyses Halil Fikret Kanad?s life, administrative tasks, works, translations, and essays. In the second chapter we tried to compare social pedagogues Pestalozzi, Herman Lietz, Kerschensteiner with Ziya Gökalp who had a significant place and effect in Turkish Sociology and had an important role in our country by his theories. Then, we tried to compare his theories with nation, unitary, and secular state model which were underlying factors in the establishment of Republic. In the third chapter we analyzed the prominent terms in Halil Fikret Kanad?s thought of nationality ideal and the term nationality ideal. In the fourth chapter we included elements that he takes as means in the realization of his nationality ideal and his thoughts and his suggestions on rural education as he is a pedagogue. Main focus of Kanad?s pedagogic thoughts consists of total schooling and rural education. In this context we tried to mention his thoughts on instructor behaviors, rural education dorms, and village institute. In the final chapter we completed our thesis by including positive and negative critiques on Halil Fikret Kanad.
Benzer Tezler
- Erken Cumhuriyet Döneminde eğitim bilimleri alanında yurt dışına öğrenci gönderilmesi olgusu: 1923-1940
Students in foreign countries in the field of educational sciences in Early Period of Turkish Republic: 1923-1940
CENGİZ ASLAN
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL DOĞAN
- Halil Fikret Kanad'ın hayatı, eserleri ve eğitim anlayışı
Rebecca Matthew Kanad'ın life, works and education approach
RAMAZAN İNCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
BiyografiGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. AYŞE FÜSUN ÖKSÜZOĞLU
- Atatürk Dönemi eğitim düşünürlerinin vatandaşlık anlayışı
The citizenship concept of educational thinker in Atatürk Period
BAYRAM KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET RIFAT GÜZEY
- Türk eğitim sisteminde öğretmen yetiştirmenin tarihî sosyal ve felsefi temelleri (1923-2018)
Historical social and philosophical foundations of teacher training in the Turkish education system (1923-2018)
FAİK BENLİ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN HALUK ERDEM
- PIC mikrodenetleyicisi kullanarak deneysel bir endüstriyel sistemin kontrol edilmesi
The Control of an experimental industrial system by using a PIC microcontroller
HALİL FİKRET TURGUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiNiğde ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURAT UZAM