Preschool children as a user group: Design considerations for musical toys
Bir kullanıcı grubu olarak anaokulu çocukları: Müzik oyuncaklarıyla ilgili tasarıma dair kaygılar
- Tez No: 304940
- Danışmanlar: DR. CANAN E. ÜNLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri Ürünleri Tasarımı, Eğitim ve Öğretim, Müzik, Industrial Design, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 181
Özet
Erken yaş müzik deneyimleri çocukların sosyal, bilişsel ve fiziksel gelişimleri kadar,gelecekteki müzik becerileri için de önemlidir. Anaokulları erken çocuklukdöneminde çeşitli müzik materyalleriyle bu ortamı sağlamaktadır. Ancak, bumateryallerin çocuğun gelişimsel ihtiyaçları ve eğitim amaçlarına uygunluğutartışılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, ilgili literatürden elde edilen bilginin anaokuluçocuklarının kullanımına yönelik müzik oyuncakları için tasarım kaygılarınaaktarılmasıdır.Müzik oyuncağı tasarımında göz önünde bulundurulması gereken hususlarıbelirlemek amacıyla yapılan literatür çalışmasında, gelişim psikolojisi ve eğitimbilimleri alanları; dünyada ve Türkiye?de okulöncesi eğitimden beklenen kazanımlarıtespit etmek üzere devlet eğitim politikaları ile programları; ve ayrıca, müzikoyuncağı tasarımı konusunda yapılan araştırma ve geliştirme çalışmalarıincelenmiştir. Ek olarak, müzik oyuncakları kullanımı üzerine görüş ve deneyimleriile ilgili veri toplamak amacıyla, on anaokulu eğitmeni ile yarı yapılandırılmışgörüşmeler yapılmıştır. Sonuç olarak, tasarımcılar için anaokulu çocuklarınınkullanımına yönelik müzik oyuncaklarının tasarlanmasında kullanılmak üzereçocukların ihtiyaçları, öğretmenler ve eğitim ortamı ile ürün özellikleri açısındanöneriler sunulmaktadır.
Özet (Çeviri)
Early musical experiences are very important for social, cognitive and physicaldevelopment of children, as well as their future musical competences. Preschoolspresent this environment with various musical materials. However, suitability ofthese materials in terms of developmental needs of children and educational goalsis questionable. The purpose of this study is to transfer knowledge from relevantliterature to design considerations of musical toys for preschool children.Literature review was conducted to determine various aspects to be consideredwhile designing musical toys by compiling knowledge from developmentalpsychology and pedagogy literature; governments? educational policies andprograms for early childhood in Turkey and in the world in general were reviewed inorder to determine the expected outcomes of preschool education, and the researchand development studies done in the field of musical toy design were explored.Furthermore, ten semi-structured interviews were conducted with preschooleducators in order to gather their experiences and opinions on the usage of musicalmaterials. As a result, suggestions are provided for designers to be used indesigning musical toys for preschool children concerning children?s needs, teachersand learning context, and product attributes.
Benzer Tezler
- Okul öncesi eğitim ortamlarında bilgilendirme tasarımı kullanımı
The usage of information design in the educational environments of pre-school education
ZUHAL GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimOrdu ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYTAÇ ÖZMUTLU
- Okul öncesi eğitim kurumlarında tuvalet iç mekanı tasarım kriterleri ve kullanıcı odaklı bir yaklaşım: 36-72 aylık çocuklar üzerine bir araştırma
Toilet interior design criteria in preschool education institutional and a user-oriented approach: A study on 36-72 monthly children
GÜL AĞAOĞLU ÇOBANLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İç Mimari ve DekorasyonAnadolu Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FÜSUN CURAOĞLU
- Dijital tasarım araçları ile yeniden yorumlanan ve üretilen froebel blokları üzerinden 4-6 yaş çocukların mekan-hackleme süreçlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of space-hacking process of 4-6 year old children through froebel blocks reinterpreted and produced with digital design tools
NİLHAN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesiİç Mimari Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ETHEM GÜRER
- Kavram eğitiminde eğitsel oyuncak tasarımı: Okul öncesi eğitimde yön kavramına yönelik bir oyuncak
Educational toy design in concept education: A toy for direction concept in preschool education
CEMİL YAVUZ
Doktora
Türkçe
2019
Endüstri Ürünleri TasarımıGazi ÜniversitesiEndüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYDIN ŞIK
- Yaratıcı endüstrilerde çocuklara yönelik etkileşimli e-kitapların tasarım öğelerinin değerlendirilmesi
Evaluation of design elements of interactive e-books for children in creative industries
EMİNE NİLÜFER ÖZEL
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2020
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
DOÇ. FUAT AKDENİZLİ