19 Mayıs Üniversitesi Samsun Meslek Yüksek Okulu Mimari Dekoratif Sanatlar Programı cam işleme teknikleri dersinin incelenmesi
Samsun 19 May University High School of Decorative Arts in Architectural Glass Processing Techniques course Examination Program
- Tez No: 310955
- Danışmanlar: PROF. DR. MEDİHA GÜLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: El Sanatları, Crafts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: El Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Dekoratif Ürünler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 139
Özet
Bu araştırmanın genel amacı, 19 Mayıs Üniversitesi Samsun Meslek Yüksek Okulu Mimari Dekoratif Sanatlar programı cam işleme teknikleri dersinin incelenmesi ve burada okuyan öğrencilerin dersten beklentileri ve aldıkları eğitim sonunda bu ders hakkındaki düşüncelerinin belirlenmesidir.Bu amaç doğrultusunda belirtilen 19 Mayıs Üniversitesi Samsun Meslek Yüksek Okulu Mimari Dekoratif Sanatlar programı öğrencilerinden 30 kişi araştırmanın kapsamına alınmıştır. Görüşmede kullanılan anketler araştırmacı tarafından hazırlanmıştır. Elde edilen verilerin frekans ve yüzde analizleri yapılmıştır.Araştırmadan elde edilen veriler değerlendirildiğinde, Cam İşleme Teknikleri dersinin öğrenciler tarafından çok sevildiği görülmektedir. Program da yer alan derslerin tamamı öğrenciler tarafından ilgiyle karşılanmaktadır. Derslerde öğrenilen ürünlerle, piyasada bulunan ürünler arasında kısmen de olsa benzerlikler olduğu ve piyasada ki teknolojik yeniliklerin derslere yansıtıldığı tespit edilmiştir. Derslerde oluşturulan ürünlerin okul dışında ilgi gördüğü görülmüştür. Araç-gereçler teknolojik açıdan yetersizdir. Alınan eğitim iş hayatına kısmen uygundur. Derslerde yazılı kaynaklar olarak en fazla dergiler, broşürler ve mecmualar kullanılmaktadır. Cam işleme eğitiminde öğrencilerin yaratıcılıklarını kullanmaları çoğunlukla mümkün olmaktadır. Bu programda eğitim veren öğretim elemanlarının davranışları dersi çoğunlukla sevdirecek niteliktedir.
Özet (Çeviri)
The overall objective of this study, Samsun 19 May University High School of Decorative Arts in architectural glass processing techniques of program review and course expectations and the education they receive here at the end of the course students to determine their thoughts about this courseFor this purpose the Samsun 19 May University High School of Decorative Arts in Architecture program, students study 30 people were included. Prepared by the researcher used the interview questionnaire. Frequency and percentage of the data obtained were analyzed.The obtained data were evaluated, Glass Processing Techniques course are much loved by the students. All of the courses in the program also met with interest by students. Lessons learned from the products available on the market and similarities between the products on the market at least partially reflected by the technological innovations have been identified classes. Products of students outside the school was deemed of interest. Materials and equipments technologically inadequate. Partially received suitable training in business. Lessons to be the most written sources, magazines, brochures and magazines are used. It is mostly possible education students use their creativity in glass processing. This behavior of faculty members who participated in these programs often endear the nature lesson.
Benzer Tezler
- Soyut sanat anlayışının ön lisans grafik programı öğrencilerinin grafik çalışmalarına yansıması
Reflection of graphic studies of pre-license graphic program students
TAHİR BÜYÜKKARAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALEV KURU
- Bireysel yenilikçilik düzeyi analizi: Samsun 19 Mayıs Polis Meslek Yüksekokulu örneği
Individual innovation level analysis: Samsun 19 Mayıs Police Vocational School case
HAKAN ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiGirişimcilik ve Yenilikçilik (Disiplinlerarası) Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ KAHRAMANOĞLU
- Polis meslek yüksek okullarındaki eğitimin niteliğine ilişkin öğrenci algıları
Opinions of the students who attend police vocational schools of higher education
RIDVAN ALTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. VESİLE YILDIZ
- Lise öğrencilerinin yalnızlık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
High school students research of loneliness level to some variables
YASEMİN SARAÇOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAMAZAN ABACI
- Milliyetçi cephe hükümetlerinin eğitim politikaları
Education policies of nationalist front governments
SERVET ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Türk İnkılap TarihiDokuz Eylül ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FEVZİ ÇAKMAK