Geri Dön

Grafik tasarım ilkelerinin öğretiminde etkileşimli CD'ye dayalı tasarım programının öğrencilerin başarısına etkisi

The effect of designment program based on interactive CD on the success of students in teaching the principles of graphic design

PDF İndir

  1. Tez No: 311021
  2. Yazar: SEÇİL ERMİŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ADNAN TEPECİK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Etkileşimli Öğrenme, Etkileşimli CD, Grafik Tasarım İlkeleri, Temel Sanat Eğitimi, Interactive Learning, Interactive CD, Principles of Graphic Design, Basic Art Education
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 179

Özet

Bu araştırmanın temel amacı, etkileşimli CD'ye dayalı tasarım programı öğrenme yönteminin öğrenci başarısına etkisinin incelenmesidir. Çoklu ortam eğitiminin içerisinde yer alan, etkileşimli öğrenme yöntemine uygun olarak Etkileşimli CD'ye dayalı tasarım programı hazırlanmıştır. Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Bu araştırmada grafik tasarımı ilkelerinin etkileşimli CD yoluyla öğretimin yapıldığı grup deney grubu; bu öğretim sürecinin geleneksel yaklaşımla sürdürüldüğü grup ise kontrol grubu olarak ele alınmıştır.Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Geliştirilen öğretim aracı, Hacettepe Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Grafik Tasarım Bölüm'ünde Temel Sanat Eğitim'i dersini alan toplam 20 (yirmi) öğrenci üzerinde uygulanmıştır. Bu öğrenciler iki ayrı gruba ayrılarak deney ve kontrol grupları oluşturulmuştur.Araştırma sonunda etkileşimli (interaktif) CD yoluyla öğrenmenin gerçekleştiği deney grubu ile geleneksel öğretimin yapıldığı kontrol grubunun deneysel işlem sonrası başarıları arasında anlamlı bir farklılığın olduğu görülmüştür. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre deney grubunda uygulanan etkileşimli CD'ye dayalı öğrenmenin öğrencilerin grafik tasarımı ilkelerini öğrenme düzeyleri ve öğrenci başarısına etkisi üzerinde etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The primary objective of this study is to examine the effect of interactive designment learning method based on CD on the student success. A designment program based on ?interactive CD? was prepared in accordance with the interactive learning method, which is included in the multimedia training. An experimental pattern with pretest-posttest control group was used in the study. In this study, the group in which the graphic design principles were taught by means of interactive CDs was discussed as the experimental group; and the group in which this teaching process was sustained with the traditional approach was discussed as the control group.Experimental design with pretest-posttest control group was used in the study. The study was approached as experimental content and device cultivation. The cultivated learning device was applied on a total of 20 (twenty) students receiving the Education of Basic Art at Hacettepe University, Faculty of Fine Arts, Department of Graphic Design. These students were separated into two groups and by this way, experimental and control groups were formed.It is seen at the end of the study that there is a significant difference between the experimental post-operative successes of the experimental group, which had learned by means of interactive CDs and the control group which is applied with traditional training. According to the findings obtained from the study, it is concluded that the learning based on interactive CD training that is applied on the experimental group is effective upon the learning levels of students regarding the graphic design principles and the student success.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    411919

    Seramik malzeme ile yeniden yorumlanan gündelik nesneler aracılığı ile aydınlatma tasarımları

    Lighting design with everyday products which are re-interpreted with ceramic material

    HATİCE ÖZGÜ GÜNDEŞLİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Güzel SanatlarAkdeniz Üniversitesi

    Seramik Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. ENVER GÜNER

  2. Tez No

    411928

    Anterior servikal mikrodiskektomi sonrası titanyum cage ile allogreft kemik cage kullanılan olguların uzun dönem radyolojik ve klinik sonuçlarının karşılaştırılması

    Comparison of the long-term radiological and clinical outcomes in cases who received titanium cage or allograft bone cage following anterior cervical microdiscectomy

    İSMAİL UYSAL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    NöroşirürjiSağlık Bakanlığı

    Beyin ve Sinir Cerrahisi Ana Bilim Dalı

    DR. GÜNER MENEKŞE

  3. Tez No

    412159

    Seçim afişlerinde semboller ve temsiller: 1983 - 2013 arası dönem

    Symbols and representations in political campaign: The term between 1983 - 2013

    MUSTAFA ÖCAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Güzel SanatlarErciyes Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM E. BİLİCİ

  4. Tez No

    412425

    Toplu taşıma alanında çevre grafiklerinin incelenmesi Lizbon İstanbul karşılaştırması

    The comparison of Lisbon Istanbul enviormental graphic analysis in the field of public transportation

    TOLGAHAN KOYUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Güzel SanatlarHaliç Üniversitesi

    Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DEMET KARAPINAR

  5. Tez No

    412542

    Çocuklarda işeme disfonksiyonu tedavisinde biofeedback uygulamalarının etkinliğinin araştırılması

    Evaluation of the efficiency of biofeedback therapy for treatment of voiding dysfunction in children

    FATİH ÇELİK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Çocuk CerrahisiUludağ Üniversitesi

    Çocuk Cerrahisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİZAMETTİN KILIÇ

Geri Dön