Geri Dön

İlköğretimde görev yapan öğretmenlerin demokratik tutumları ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: İstanbul ili Anadolu Yakası örneği

The correlation between the democratic attitudes and the personality characteristics of class and branch teachers working in the elementary schools

PDF İndir

  1. Tez No: 313311
  2. Yazar: SEDA TELATAR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HALİL EKŞİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

Bu araştırmada ilköğretim okullarında görev yapan sınıf ve branş öğretmenlerinin demokratik tutumları ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin ortaya konması amaçlanmıştır. Çalışma, İstanbul ili Sultanbeyli, Kartal ve Maltepe ilçelerindeki devlet ilköğretim okullarında görev yapan 190 sınıf ve branş öğretmeni üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Bu araştırmada, demografik değişkenlerin toplanmasına yönelik Kişisel Bilgi Formu, Gözütok tarafından geliştirilen Demokratik Tutum Ölçeği ve Eysenck Kişilik Anketi kullanılmıştır. Araştırmada; normal dağılım özelliği göstermeyen dağılımlar için non-parametrik teknikler, normal dağılım özelliği gösteren dağılımlar için ise parametrik analiz teknikleri, bağımsız grup t testi, non-parametrik Kruskal Wallis-H testi, tek boyutlu varyans analizi (ANOVA), Pearson Çarpım Moment Korelasyon Analizi kullanılmış olup, manidarlık .05 düzeyinde sınanmıştır.Bu araştırmanın sonuçlarıyla, ilköğretim okullarında görev yapan sınıf ve branş öğretmenlerinin demokratik tutumları ile kişilik özellikleri arasında yalnızca bir alt boyutta anlamlılık bulunduğu ortaya konmuştur. Demokratik Tutum Toplam Puanları ile Kişilik Özellikleri arasındaki ilişkiyi saptamak amacıyla yapılan analizler sonucunda; Eysenck Kişilik Anketi Nörotisizm Alt Boyutu ile Demokratik Tutumları arasında orta düzeyde, olumlu ve anlamlı bir ilişkinin (r=.167, p

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to determine the correlation between the democratic attitudes and the personality characteristics of class and branch teachers working in the elementary schools. The survey has been executed on 190 class and branch teachers working in state elementary schools in Sultanbeyli, Kartal and Maltepe regions of Istanbul city. Correlative survey model was used in the research. In this research, `Personal Information Form?, `Democratic Attitude Scale developed by Gözütok? and `Eysenck Personality Questionnaire? methods have been used for collecting demographic variables. The techniques have been used in the reasearch are parametric analysis techniques for normal distributions, non-parametric techniques for non-normal distributions, independent group T Test, non-parametric Kruskal-Wallis H test, one-size variance analysis (ANOVA) and Pearson Multiple Moment Correlation Analysis and the significance has been tested at .05 level. By results of this study, it was determined that there is only a sub-level significance of relation between the democratic attitudes and the personality characteristics of class and branch teachers working in the elementary schools. As a result of the analyzes executed to determine the relationship between the Democratic Attitude total scores and Personality Characteristics; it was seen that there is a positive and significant relationship at the mean level between `Eysenck Personality Questionnaire? Neuroticism low level and and Democratic Attitude (r = .167, p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    524908

    Sınıf öğretmenlerinin kültürlerarası duyarlılıkları ve çocuk haklarına yönelik tutumlarının incelenmesi

    Investigation of primary school teachers' intercultural sensitivity and attitudes toward child rights

    BETÜL ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEDİHA SARI

  2. Tez No

    250419

    Çalışanların mobbing davranışı karşısındaki tutumları ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    A study of relations workers to personality when facing mobbing treatmen

    AZİZ ZORLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji, İnsan Bilimleri ve Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURSEL TELMAN

  3. Tez No

    313321

    İlköğretim okul müdürlerinin demokratik tutumlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılık algısı ile ilişkisi: İstanbul ili Sancaktepe-Çekmeköy ilçeleri

    The relation between the demokratic manners of the elementary school principles and the perception of organizational commitment of teachers

    ADNAN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR

  4. Tez No

    214279

    İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin demokratik tutumları ile dogmatik düşünce biçimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Define the relationship between the democratic attitudes and dogmatic attitudes of primary school teachers, teachers in primary school mastering in a branch

    GÖNÜL ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. HALİL EKŞİ

  5. Tez No

    292882

    İlköğretim öğretmenlerinin yaratıcılık düzeyleri ve demokratik tutumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

    The evaluation of the relationship between the creativity levels of the primary school teachers and their democratic attitudes

    AYŞE KURNAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YEMLİHA COŞKUN

Geri Dön