ﺍﳌﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﱵ ﺗﻮﺍﺟﻪ ﺍﻷﺗﺮﺍﻙ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﳌﻘﺘﺮﺣﺎﺕ
Türklerde Arapça öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri
- Tez No: 317042
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSA YILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Arapça, eğitim, öğretim, öğretmen, ses sistemi, sözdizimi(sentaks), Arabic, education, instruction, instructor, sound system
- Yıl: 2012
- Dil: Arapça
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 186
Özet
Türkiye'de Arapça eğitimi alanında gerçekleştirilen açılımdan sonra, bu alandakiaraştırmaların arttığı göze çarpmıştır. Bu araştırmalar çeşitli sahalarda gerçekleşmiştir.Bunlardan bazıları: Arapça-Türkçe arasında bazı konuların karşılaştırmasındanoluşmaktadır. Arapça ve Türkçedeki ses sisteminin karşılaştırılması, Arapça veTürkçedeki soru edatlarının karşılaştırılması, bu alanda ortaya konan kitaplardan veyayöntemlerden bazılarını değerlendirme, ya da Arapça öğretiminde karşılaşılan sorunlarvb. konular bu bağlamda ele alınmıştır. Bu tezimizle biz, genel anlamda bu sorunlardankaynaklanan açıkları tespit edip kapatmaya çalıştık.Tezimiz iki ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, Arapça öğretimindekarşılaşılan sorunlara değindik. Bu bölümü de kendi içerisinde ikiye ayırdık. Birincikısımda Arapça öğretiminde karşılaşılan dil sorunlarını, diğer kısımda de öğretimdekarşılaşılan dil sorunları dışındaki sorunları ele aldık.İkinci bölümü, Arapça öğreticilerinin cevapladıkları anket ve değerlendirilmesineayırdık.
Özet (Çeviri)
After development of Arabic education in Turkey, researches on Arabic has beenincreasing. These researches hold on in many fields. For example; research aboutcomparsing Arabic and Turkish. According to this, the comparison of sound systembetween Turkish and Arabic, question pre/postpositions and the papers or books whichexplain evaluation of the methods of Arabic education are some of examples on thefield. By this thesis, we, have tried to determine the matters and problems that arecaused lack of education and tried to compensate.There are two main parts of the thesis. In the first part, we have tried to explainthe problems which are faced with in Arabic education. Also, the first part is dividedinto two in its main and one of divided parts gives information about the matters peoplemeet while they are learning Arabics and the other part explains other problems exceptlinguastic.The second part was allocated for the answers of Arabic instructors onquestionnaire and evaluations.
Benzer Tezler
- (ﺍﻟﻤﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ التي انفرد بها شيخ الإسلام ابن تيمية عن المذاهب الأربعة في الأحوال الشخصية (الأسرة
Aile alanında Şeyhulislam ibn Teymiyye'nin dört mezhepten ayrıldığı fıkhi meseleler
NURETTİN ADIN
Yüksek Lisans
Arapça
2019
Dinİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN GADAOĞLU
- دور المذهب الحنفي في حفظ الهوية الإسلامية لأتراك الأويغور
Uygur Türklerinin İslami kimliğini korumada Hanefi mezhebinin rolü
MUHAMMED EMİN UYGUR
Yüksek Lisans
Arapça
2022
Dinİstanbul ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSAMA AL HAMWI
- استفتاء من جُهلت أهليته وتطبيقاتُهُ الفقهيةُ(وسائل التواصل الحديثة أنموذجا)
Fetva ehliyeti bilinmeyen kişiden fetva telebinde bunulması ve bu konudaki fıkhi uygulamalar (Modern iletişim araçları örneği) - Fetva license on fetva telephone from an unknownperson presence and intellectual applications on this topic (Modern communication tools example)
MAAD KAMIL ALWAN
Yüksek Lisans
Arapça
2020
DinAksaray ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BOZAN ALHAMAD
