Geri Dön

The Lessons of Cyprus Referendum 2004 for Korean Reunification

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 322191
  2. Yazar: SEONG CHEOL OH
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HARRY ZACHARY TZİMİTRAS
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Uluslararası İlişkiler, International Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 117

Özet

Kıbrıs, eşit statülerde karşılıklı anlaşmaya dayalı yeniden birleşme modelini denemiştir. Referandumun reddedilmesinin sebepleri; politik liderlerin yönlendirmeleri, mülkiyet konuları, yeni Türk yerleşimciler, politik gücün paylaşımı ve dış mihrakların ikamesidir. Kore, iyi bilmesi gereken yeniden birleşme için ne çeşit hazırlık yapması gerektiğini daha iyi bilmeli ve bu karşı çıkma nedenlerinden çok faydalı dersler çıkarabilir.

Özet (Çeviri)

Divided Korea should learn how Korea can solve its conflict frome the lessons of Cyprus Referendum 2004. Korea should pursue the reunification model, gradual consensual reunification in equal status such as the model Cyprus is trying.

Benzer Tezler

  1. Beyin temelli öğrenme yaklaşımının öğrencilerin anatomi ve fizyoloji dersindeki başarı ve tutumlarına etkisi

    The effect of brain based learning approach on students academic and achievement attitudes levels in anatomy and physiology class

    ZEYNEP KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA GÜVEN

  2. Hemşirelik/ ebelik ve eğitim fakültesi öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı eğitim düzeyleri ile tütün kullanma durumlarının incelenmesi

    The effect of nursing and midwifery education on health literacy level and tobacco use

    HAKAN KARATEKİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Girne Amerikan Üniversitesi

    PROF. DR. TÜLİN BODAMYALI

  3. Kavram haritalarıyla desteklenen 5E öğrenme modelinin öğrencilerin kimya kavramlarını anlamalarına etkisi

    Effect of 5E learning model supported concept maps on students' understanding of chemical concepts

    LÜTFİYE VAROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYHAN YILMAZ

    DOÇ. DR. ŞENOL ŞEN

  4. Kıbrıs: Yeni devlet yapılanmasında bir çözüm önerisi olarak fedarasyon

    Cyprus: Federation as a solution advise in the law state establishment

    HAKAN AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Kamu YönetimiUludağ Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. BEKİR PARLAK

  5. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Türkiye Cumhuriyeti'ndeki güzel sanatlar liselerinde okutulan piyano dersi öğretim programlarının karşılaştırılması

    Comparison the cirruculums of the piano lessons lectured in Anatolia high schools for fine arts in Turkish Republic of North Cyprus and Turkey

    YUSUF ACEMOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. SEDAT YÜKSEL