Geri Dön

Genel liselerin birinci sınıflarında okutulan Türk Dili ve Edebiyatı ders kitapları üzerine bir inceleme

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 32234
  2. Yazar: HATİCE ZEYBEK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SADIK TURAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1993
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 212

Özet

SOZBASI Çalışmamız neticesinde, liselerde ders olarak okutulan itapların Türk çocuğunun dilinin, edebi zevkini ve Türklük uurunun gelişmesi açısından yetersiz kaldığını açıkça ördük. Türk gençliğine,“Milli Benlik”,“Milli Kimlik”ve“Milli.isiliğini”verecek iyi seçilmiş metin örneklerinden oluşan aksonomik açıdan yeterli, metin altı sorularının da akviyesi ile bu ders kitapları düzeltilmelidir. Bu sayede gençlerimize edebiyat zevki ve edebiyat kültürü ile milli şuuru vermek ülkümüz olmalıdır. Tez çalışmam esnasında bilgilerden istifade ettiğim çok değerli hocalarım Yrd. Doç.Dr. İsmet CEMÎLO?LU ve Prof. Dr, Abdurrahman GÜZEL ' e teşekkür ederim. Beni böyle bir çalışmaya teşvik eden., yardımları ile beni yönlendiren geniş düşünce ufkundan her zaman istifade ettiğim çok değerli hocam sayın Prof. Dr. Sadık Kemal TURAL ' a da teşekkür eder şükranlarımı sunarım. Hatice ZEYBEK Ankara 1993

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Genel liselerin birinci sınıflarında okutulan Türk dili ve edebiyat ders kitapları üzerine bir inceleme

    Başlık çevirisi yok

    EMİNE KUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMET CEMİLOĞLU

  2. Genel liselerin ikinci sınıflarında okutulan Türk edebiyatı ders kitaplarındaki metin altı soruları üzerine bir inceleme

    The reviews oftje questions in the Turkish language and literature books which were educated in the general high schools

    VEFA CELİLOVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMET CEMİLOĞLU

  3. Erstellung eines modells zur systematischen wortschatzarbeit mittels einer studie des regionalisierten daf-lehrwerks Lern Mit Uns

    Lern Mit Uns adlı Almanca ders kitaplarından hareketle sistematik sözcük öğretime ilişkin model geliştirme

    ŞERİFE ÜNVER

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2003

    Alman Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN SALİHOĞLU

  4. Struktur und gestaltung der ausbildung turkischer Deutschlehrerstudierenden im fach methodik

    Alman dili eğitiminde konu ve yapı olarak yöntembilim dersi

    GÜLTEN GÜLER

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    1995

    Alman Dili ve EdebiyatıUludağ Üniversitesi

    PROF.DR. INGRİD KELLİNG

  5. 12. sınıfta okutulan çağdaş Türk ve dünya tarihi dersinin kazanımlarının gerçekleşme seviyesine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

    Analysis of the teachers and students views as for the level of goal realization of the 'modern Turkey and world history? lesson taught at the 12th form

    MESUT BAŞAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÇAKMAK