Hemşirelik son sınıf öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeyinin belirlenmesi
Determining the level of last year nursing students critical thinking
- Tez No: 326225
- Danışmanlar: PROF. DR. AYİŞE KARADAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Eleştirel düşünme, Hemşirelik Öğrencileri, Hemşirelik Eğitimi, Critical Thinking, Nursing Students, Nursing Education
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 123
Özet
Araştırma son sınıf hemşirelik öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeylerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır.Araştırmanın örneklemini, 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Döneminde Hacettepe Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi ve Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümleri, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Akdeniz Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu, İstanbul Üniversitesi ve Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültelerinde öğrenim gören 947 son sınıf hemşirelik öğrencisi, örneklemini ise 553 son sınıf hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmada veriler, Öğrenci Tanıtıcı Özellikler Formu ve Kaliforniya Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği (KEDEÖ) kullanılarak toplanmıştır.Verilerin istatistiksel analizinde t testi, tek yönlü varyans analizi, tukey testi, aritmetik ortalama, standart sapma, ortanca, frekans ve yüzdelik hesapları kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, son sınıf hemşirelik öğrencilerinin eleştirel düşünme puan ortalaması =193.87±23.019 olup düşük düzeydedir. Öğrencilerin KEDEÖ alt ölçek puan ortalamalarından sadece analitiklik alt ölçeği puan ortalaması orta düzeyde diğer boyutların puan ortalaması ise düşük düzeydedir. Araştırmada aile yapısının ve baba eğitim düzeyinin öğrencilerin eleştirel düşünme düzeyleri üzerine etkisi olduğu saptanmıştır (p0.05).
Özet (Çeviri)
The study was made as a descriptive for determining of critical thinking level of last year nursing students.Population of the study created from 947 last year nursing students in nursing departments of Hacettepe University Faculty of Health Sciences, Ataturk University Faculty of Health Sciences and Gaziantep University Faculty of Health Sciences and On Dokuz Mayıs University, Akdeniz University School of Health Sciences, Istanbul University and Ege University Faculty of Nursing in 2011-2012 academic year spring term. Sample group of the study consisted of 553 last year nursing students. In the study, data were collected with the aid of Student Demographic Characteristics Form and the California Critical Thinking Disposition Inventory.Independent sample t test, one-way analysis of variance, multiple comparisons test, Tukey test, arithmetic mean, standard deviation, median, frequency and percentage calculations was used for statistical analysis of data. Findings that gained from the study show that Critical thinking score averages of last year nursing students are =193.87±23.019 and this score averages are low level. Only analyticity sub-scale from CCTDI sub-scale score averages of students are mid level and the mean score of other dimensions are low level. Study shows that family structure and father education level have effect on critical thinking level of students (p0.05).
Benzer Tezler
- Öğrenci hemşirelerin algıladıkları stresin eleştirel düşünme eğilimlerine etkisi
The effect of perceived stress in nursing students on their critical thinking disposition
AYŞE GÜL KÖKSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikÇukurova ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA ESKİMEZ
- Hemşirelik lisans ve yüksek lisans öğrencilerinde eleştirel düşünme ve duygusal zeka arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between critical thinking and emotional intelligence in nursing and master students
SİNEM ESKİDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. GÜLAY OYUR ÇELİK
- Kavram haritalari ile oluşturulan bakım planlarının öğrencilerin eleştirel düşünme eğilimlerine etkisi
The influence of care plans formed by concept maps on critical thinking disposition
SELMA ATAY
Doktora
Türkçe
2010
HemşirelikMarmara ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÜKKE KARABACAK
- İnovatif düşünmeyi geliştirme programı (IDGEP)'nın hemşirelik öğrencilerinin yenilikçi yaklaşımları, eleştirel düşünceleri ve yeterlilik algıları üzerine etkisi
Effect of the innovative thinking development program (itdp) on the innovative approaches, critical thinking and perceived competence of nursing students
AYLA HENDEKCİ
Doktora
Türkçe
2021
HemşirelikOndokuz Mayıs ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. İLKNUR AYDIN AVCİ
- Ters yüz öğrenme modeline dayalı kemoterapi semptom yönetimi eğitiminin hemşirelik öğrencilerinin başarı, eleştirel düşünme eğilimi ve öz-yönetimli öğrenme becerisine etkisi
The effect of chemotherapy symptom management education based on flipped learning model on nursing students' achievement, critical thinking tendency and self-directed learning skills
DİLEK ERDEN
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KAYA