İlköğretim öğrencilerine yönelik bilgisayar destekli öğretim yazılımları için ekran tasarımı ilkeleri
Screen design principles of computer-aided instructional software for elementary school students
- Tez No: 328522
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BÜLENT ONUR TURAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Bilim ve Teknoloji, Education and Training, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli öğretim, Ekran tasarımı, Eğitim yazılımı, Computer assisted instruction, Screen design, Educational software
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Ortamında Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin mevcut öğretim yazılımları ekran görüntüleri ile ilgili görüşleri anket aracıyla değerlendirilmiş ve anket verilerinden elde edilen sonuçlarla öğretim yazılımı ekranları için ilkeler önerilmiştir. Çalışma kapsamında bilgisayar destekli öğretime yön veren öğrenme kuramları, eğitim teknolojisinin günümüze kadar geçirdiği evreler ve bilgisayar destekli öğretim yazılımları incelenmiştir. Öğretim Yazılımları Ekran Tasarımı anketini 142 kişiden oluşan Şehit Öğretmen Hasan Akan İlköğretim Okulu 6. sınıf öğrencileri değerlendirmiştir. Bu anket Bilden, Eurosoft ve Kraker yazılımlarının ekran görüntülerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Elde edilen bulgular yorumlandığında; karmaşıklıktan uzak, basit yapıda grafiklerin, canlı renklerle oluşturulmuş animasyonların, sade, kolaylıkla adapte olunabilecek ekran görüntülerinin öğrencilerin beğenisini kazandığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this study, sixth grade students? views on the existing educational software displays were evaluated from the data of the survey questionnaires and the results from the survey data is used for suggesting principles about educational software displays. Within the scope of this study learning theories guiding computer-aided education, chronological phases of educational technology and computer assisted educational software were examined. The Instructional Software Screen Design survey was answered by sixth grade students of Şehit Öğretmen Hasan Akan Primary School. This survey was developed to evaluate the screen design of Bilden, Eurosoft and Kraker software. According to the findings, simple structured graphics, animations created with vivid colors, easily adapted screen shots were seen to earn the appreciation of students.
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler öğretimine yönelik geliştirilen bilgisayar yazılımının akademik başarı ve tutuma etkisi
The effect of computer software program, designed for social studies teaching, to academic achievement and attitude
ERKAN YEŞİLTAŞ
- Gagne'nin Öğretim Modeliyle hazırlanan öğretim yazılımının ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin matematik dersi kareköklü sayılar konusundaki akademik başarısına ve öğrenci tutumlarına etkisi
The effect of the teaching software which is prepared with Gagne's Teaching Model on the students' academic success rate in mathematics subject on square rooted numbers topic and students' attitudes at the eighth grade in primary school
ERTAN ÖZKÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SIRRI AYDINTAN
- İlköğretim sekizinci sınıf Türkçe dersinde bilgisayar destekli öğretimin öğrencilerin anlama becerisine etkisi
The effect of computer-aided instruction in the eighth grade elementary Turkish course to the ability of comprehension
TUBA OVALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENGİN YILMAZ
- Dinamik geometri yazılımlarıya gerçekleştirilen matematik derslerinin ölçme ve değerlendirme perspektifinden incelenmesi
Investigation of mathematics courses occured in dynamic geometry environments in the context of assessment
İBRAHİM KEPCEOĞLU
- 8. sınıf geometri öğretiminde kullanılan cabri 3D'nin akademik başarıya etkisi ve öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi
Using cabri 3D in geometry teaching on 8th grade effect on academic success and assesment of students opinions
MEHMET GÜLBURNU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
MatematikAdıyaman Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAMAZAN GÜRBÜZ