A study on examining the burnout levels of Turkish EFL teachers working at two state universities in Ankara
Ankara'da iki devlet üniversitesinde çalışan Türk İngilizce öğretmenlerinin tükenmişlik seviyelerinin incelenmesi üzerine bir çalışma
- Tez No: 330444
- Danışmanlar: PROF. DR. AHMET KOCAMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okutmanlar, Tükenmişlik, Tükenmişlik düzeyi, Öğretmenler, Üniversiteler, İngilizce, İngilizce dersi, Instructors, Burnout, Burnout level, Teachers, Universities, English, English lessons
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ufuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez Ankara'da iki devlet üniversitesinin hazırlık okullarında çalışmakta olan İngilizce öğretmenlerinin tükenmişlik seviyelerini araştırmaktadır. Bu çalışmada tükenmişlik (duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve kişisel başarısızlık) üç ayrı boyutlu bir olgu olarak ele alınmakta ve eğitimciler için kullanılan Maslach Tükenmişlik anketi ile ölçülmektedir. Çalışmada 2012-2013 akademik yılı süresince rastgele seçilen 110 İngilizce öğretmenine nicel veri toplamak için Maslach Tükenmişlik Envanteri uygulanmıştır. Çalışmadaki bulgular, bu iki devlet üniversitesinde çalışan İngilizce öğretmenlerinin duygusal tükenmişlik ve duyarsızlaşma seviyelerinde çeşitlilik göstermiş; öte yandan, kişisel başarı duygusunun önemli ölçüde yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Nitel veri için ise öğretmenlik mesleğinde tükenmişliğe neden olan ortak öğeleri belirlemek için 20 görüşme yürütülmüştür. Bulgular, maaş, iş arkadaşları ve idari kadroyla iletişim, aşırı iş yükü, fiziki çevre ve bağımsız karar vermedeki eksikliğin öğretmen tükenmişliği ile bağlantılı olduğunu göstermiştir. Ayrıca, tükenmişliği azaltmak veya önlemek için bazı önerilere de bu çalışmada yer verilmiştir. Anahtar Kelimeler İngilizce öğretmenleri, Mesleki Tükenmişlik, Maslach Tükenmişlik Envanteri.
Özet (Çeviri)
This thesis investigates the job burnout levels of teachers of English working at preparatory schools in two state universities in Ankara. In this study, burnout is considered as a three-dimensional syndrome (i.e. emotional exhaustion, depersonalization, and reduced personal accomplishment) that is measured with the `Maslach Burnout Inventory-Educators Survey?. `MBI-ES? was used to collect quantitative data in the study from randomly chosen 110 teachers of English during 2012 - 2013 academic year. The findings of the study revealed that emotional exhaustion and depersonalization levels of teachers of English working in these two state universities varied, whereas, teachers had significantly higher sense of personal accomplishment. The qualitative data were conducted with 20 teachers through structured interviews to determine the common factor(s) that bring about burnout in the teaching profession. The findings show that monthly income, interaction with colleagues and administrative staff, work overload, physical environment, and lack of autonomy in decision making are associated with teacher burnout. In order to lower or decrease burnout levels, some suggestions were also included in the study. Keywords Teachers of English, Job Burnout, Maslach Burnout Inventory.
Benzer Tezler
- Futbolcuların tükenme düzeylerinin belirlenmesi: Profesyonel futbolcular üzerine bir çalışma
Determining burnout levels of soccer players: A study on professional soccer players
ALİ CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
SporMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ŞEFİK TİRYAKİ
- İlköğretim matematik öğretmenlerinin bazı değişkenlere göre mesleki tükenmişlik düzeyinin incelenmesi: Ankara Sincan ilçesi örneği
Examining the professional burnout levels of primary school mathematics teachers based on certain variables: The case of Sincan district in Ankara
SEMA TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEBAHAT YETİM
- Mobbing algısının tükenmişlik düzeyi ve bilişsel deformasyona etkisinde nevrotiklik düzeyinin ve bilişsel esneklik düzeyinin rolünde terapötik uygulamanın etkisi: Terapi uygulaması öncesi ve sonrasıyla ilgili nicel ve nitel bir araştırma
The effect of therapeutic practice on the role of neuroticism level and cognitive flexibility level on the effect of mobbing perception on burnout level and cognitive deformation: A quantitative and qualitative study before and after therapy application
GİZEM TURGUT
Doktora
Türkçe
2022
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Okan ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAKAN ATALAY
PROF. DR. AYSUN TÜLAY BOZKURT
- Psikolojik sermaye ve tükenmişlik ilişkisi: Futbol hakemleri üzerine bir inceleme
The relationship between psychological capital and burnout: A study on football referees
CELAL GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporAtatürk ÜniversitesiSpor Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHARREM ALPARSLAN KURUDİREK
- Sağlık çalışanlarında psikososyal risk faktörleri: Depresyon ve tükenmişlik sendromunun iş kazalarına etkisinin incelenmesi
Psychosocial risk factors in healthcare workers: Examining the effect of depression and burnout syndrome on work accidents
HARİKA KORKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Halk SağlığıIğdır Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. VOLKAN DURAN