İnternet tabanlı eğitim sistemlerinde web 3.0 teknolojisinin kullanılması üzerine bir uygulama
An application about the usage of web 3.0 technology in web based education systems
- Tez No: 332059
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. ASLIHAN TÜFEKÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Science and Technology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Anlamsal ağlar, Uzaktan eğitim, Semantic networks, Distance education
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Bilişim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Web teknolojileri, yakın gelecekte önemli bir standart haline gelmesi beklenen Web 3.0 teknolojisine doğru hızlı bir gelişim göstermektedir. Yeni eğilimler web ortamında istenilen verinin kolayca bulunması, paylaşılması ve farkı kaynaklardaki bilgilerin birleştirilmesiyle sonuca ulaşılabilecek sistemlerin geliştirilmesi üzerine odaklanmaktadır. Tüm dünyayı etkileyecek olan bu yeni internet teknolojisinin, internet tabanlı uzaktan eğitim sistemlerinde de değişikliklere neden olması kaçınılmazdır. Bu çalışmada web 2.0 ve web 3.0 kullanılarak aynı tasarım ve içeriğe sahip iki internet tabanlı uzaktan eğitim sistemi tasarlanarak kullanılabilirlik testine tabi tutulmuş, ardından elde edilen veriler non-parametrik yöntemler ile incelenmiş ve son olarak web 3.0'ın internet tabanlı uzaktan eğitim sistemlerine getirdiği yeniliklerin değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Web technologies has been showing a rapid development towards Web 3.0 which is expected to be an important standard. In web environment, new tendencies have focused on easily finding, sharing required data, and developing result-based systems by combining related information from different sources. This new technology that will most probably affect the whole world will inevitably cause changes in internet-based distance learning. In this study, two internet-based distance learning systems are designed with same layouts and contents that are running under Web 2.0 and Web 3.0 standards, then gathered data analyzed with non-parametric techniques, and lastly the innovations in distance learning brought by Web 3.0 are evaluated.
Benzer Tezler
- Sensor-based activity recognition and authentication using deep learning
Derin öğrenme yöntemleri ile sensör tabanlı sistemlerde aktivite ve kimlik tanıma
NİLAY TÜFEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEHRA ÇATALTEPE
- Transformatör sargılarında oluşan hızlı değişimli geçici olayların incelenmesi ve enerji iletim sistemlerinin modellenmesinde yeni bir yaklaşım
Investigation of high speed transients on transformer windings and a new approach in modelling of energy transmission systems
A.OĞUZ SOYSAL
Doktora
Türkçe
1985
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF. DR. M. KEMAL SARIOĞLU
- Türk sermaye piyasasının ekonomik analizi ve Türkiyede hisse senedi fiyatlarını belirleyen etkenler
L Analyse econoique du marche du capital turc et les facteurs qui determinent les prix des actions en turquie
SADUN ABAÇ
- Kenar ağlarında nokta yatay konumu inceliği
The Precission for the horizontal position of the point in trilateration net
ALİ RIZA YURDAKUL
- Asfiktik yenidoğanlarda uygulanan fenobarbitalin konvülziyonlara etkisinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
SERPİL YILDIZ