Geri Dön

The relationship between perceived parental acceptance rejection and children's psychological adjustment in the context of parental power and prestige in a Turkish youth sample

Algılanan ebeveyn kabulü ve çocuğun psikolojik uyumu arasındaki ilişkinin ebeveyn güç ve prestiji bağlamında Türk örneklemi ile incelenmesi

  1. Tez No: 332727
  2. Yazar: PINAR KESKİNER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FATOŞ ERKMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

Bu araştırmada İstanbul'da yaşayan 306 lise öğrencisinin algıladıkları anne ve baba kabulü ile psikolojik uyumları arasındaki ilişki Ebeveyne atfedilen güç ve prestij bağlamında incelenmiştir. Araştırmaya katılan grubun yaş ortalaması 17.23'tür ve yaşları 16 ile 20 arasındadır.Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Ebeveyn Kabul Red Ölçeği- Çocuk Kısa Formu (EKRÖ- Kısa form), Kişilik Değerlendirme Ölçeği (KİDO) ve Ebeveyn Güç ve Prestiji Ölçeği kullanılmıştır.Veriler SPSS Programı kullanılarak Regresyon analizi ile incelenmiştir.Araştırma sonuçları, erkek çocukların her iki ebeveynden de algıladıkları reddin kız çocuklarından daha fazla olduğunu göstermiştir. Erkek çocukların güç ve prestiji kızlardan daha yüksek oranda babalarına atfettikleri kanıtlanmıştır.Ayrıca sonuçlar, algılanan ebeveyn Kabul ve Reddinin çocuğun psikolojik uyumuna olan etkisinin prestijli olarak kabul edilen ebeveynin varlığında daha güçlü olduğunu kanıtlamıştır. Buna ek olarak, babanın prestiji arttıkça ebeveynlerden algılanan kabul veya reddin, psikolojik uyumu etkileyen daha önemli bir faktör haline geldiği söylenebilmektedir.

Özet (Çeviri)

The present study investigates the relationship and association between perceived paternal and maternal acceptance, and children's psychological adjustment in the context of Parental Power and Prestige among 306 high school students in İstanbul. The mean age of the total sample is 17.23 with a range from age 16 to age 20.The Personal Data Sheet, Parental Acceptance-Rejection Questionnaire- Child Short Form (Child PARQ-Turkish Short Form), Personality Assessment Questionnaire (PAQ-Turkish Form), and Parental Power Prestige Questionnaire (3PQ-Turkish Form) were used for data collection.Data analysis was conducted through SPSS and Regression Analysis. Results showed that there are significant gender differences concerning children's perceptions of maternal and paternal rejection, with higher scores for boys.Boys are attributing power and prestige to their fathers more than girls. Results showed that the influence of perceived acceptance on youth?s adjustment tended to be greater, depending on which parent was perceived by the youth to have prestige. The strongest overall contribution of parental acceptance and rejection to youth?s psychological adjustment was made in families where fathers were perceived to have higher prestige than mothers.

Benzer Tezler

  1. Ebeveynlerde algılanan ebeveyn kabul reddi ile çocuklarındaki duygu düzenleme becerisi arasındaki ilişkide öz yeterlilik algısının aracı rolünün incelenmesi

    Investigation of the mediating role of self-efficacy in the relationship between parental acceptance-rejection among parents and their children's emotion regulation skills

    AYŞE BEGÜM ŞENOLUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Gedik Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP MAÇKALI

  2. Öğrenmeye ilişkin sorunlar yaşayan ve yaşamayan ilköğretim öğrencilerinin ebeveyn kabul-red algılarının özkavramı üzerindeki etkisinde olumsuz otomatik düşüncelerin aracı rolünün değerlendirilmesi

    The mediating role of negative automatic thoughts in the effect of parental acceptance-rejection perceptions on self-concept among fifth- and sixth-grade children with learning problems and typical children

    BUKET YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. HATİCE GÜLSEN ERDEN

  3. Çocukların algıladıkları kabul veya reddinin okul başarı ve okul uyumu ile ilişkisi

    The relationships between perceived parental acceptance rejection and school success and school adaptation

    NİLGÜN YENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    PsikolojiEge Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEZEN ZEYTİNOĞLU

  4. Anneden algılanan kabul red düzeyi ile genel psikolojik uyum arasındaki ilişki: Babadan algılanan kabul red düzeyinin aracı rolü

    The relationship between maternal acceptance rejection and psychological adjustment: The mediator role of paternal acceptance rejection

    DUYGU OLGAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikolojiOkan Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİLEK ŞİRVANLI ÖZEN

  5. Boşanma sürecinde çocukların benlik saygısı depresyon ve kabul-red algısının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    Investigation of self-esteem depression and perception of acception-rejection of children in divorce process with respect to various variables

    FİLİZ GÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE GÜLSEN ERDEN