Geri Dön

Evlilik öncesi ilişki değerlendirmenin yordayıcısı olarak aile iletişim kalıpları

Family communication patterns as predictor of premarital relationship assessment

  1. Tez No: 339071
  2. Yazar: NUR KARAMAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İBRAHİM YILDIRIM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Aile içi iletişim, Demografik değişkenler, Evlilik öncesi karşı cins ilişkileri, Sosyodemografik değişkenler, Sosyodemografik özellikler, Ölçekler, Üniversite öğrencileri, İletişim, Family communicatin, Demographic variables, Relations of opposite sexes in premarriage, Sociodemographic variables, Socio-demographic characteristics, Scales, University students, Communication
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, aile iletişim kalıpları ile cinsiyet, bireyin karşı cinsten kardeşi olup olmadığı, sınıf düzeyi, ailenin gelir düzeyi, ilişki süresi, anne-babanın hayatta olup olmadığı değişkenlerinin üniversite öğrencilerinin evlilik öncesi ilişkileri değerlendirmelerini manidar olarak yordayıp yordamadığı incelenmiştir. Bu amaçla araştırma kapsamına, 2012-2013 öğretim yılında, İstanbul'daki devlet ve özel üniversitelerinde birinci ve dördüncü sınıflarda okumakta olan 334 (%74) kadın, 117 (%26) erkek olmak üzere toplam 451 öğrenci alınmıştır. Araştırmada veri toplamak amacıyla, bu araştırma için üniversite öğrencilerinin aile iletişim kalıplarını değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş“Aile İletişim Kalıpları Ölçeği (AİKÖ)”, Kalkan ve Kaya (2007) tarafından geliştirilmiş“Evlilik Öncesi İlişkileri Değerlendirme Ölçeği (EÖİDÖ)”ve üniversite öğrencilerinin sosyo-demografik niteliklerine ilişkin veri toplamak amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilmiş“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Araştırmada aile iletişim kalıpları ile diğer demografik değişkenler ile ilişki değerlendirme arasında doğrusal bir ilişki olduğu belirlendikten sonra adımsal regresyon analizi tekniği uygulanmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, üniversite öğrencilerinin ilişki değerlendirmelerinin dini değerler boyutunu“birliktelik”ve“ilişki süresi”; iletişim boyutunu“birliktelik”,“ilişki süresi”ve“cinsiyet”; arkadaş ilişkileri boyutunu“fikir birliği”; aile ilişkileri boyutunu“birliktelik”ve“ilişki süresi”ve son olarak cinsel uyum boyutunu“ilişki süresi”,“birliktelik”ve“annenin hayatta olup olmadığı”değişkenleri yordamaktadır. Bulgular literatür ışığında tartışılmış ve benzer konularda çalışma yapacak araştırmacılara ve psikolojik danışmanlara önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

In this research, the prediction of family communication patterns, gender, whether they have a sibling from the opposite sex, class, socio-economic level, duration of relationship, whether or not the parents are alive variables on premarital relationship assessment among undergraduate students were examined. For this purpose, the sample of the study included 451 (334 female, 117 male) first and fourth year undergraduate students studying in public and private universities in Istanbul. Data collection was done by“Family Communication Patterns Scale”developed by researcher in order to collect information about family communication patterns of undergraduate students,“Premarriage Relationship Assessment Scale”developed by Kalkan and Kaya (2007) to measure the relationship assessment of undergraduate students and“Personal Information Questionnaire”developed by researcher to obtain information on students' gender, whether they have a sibling from the opposite sex, class, socio-economic level, duration of relationship, whether or not the parents are alive. Stepwise Regression analysis was used to predict premarital relationship assessment among undergraduate students. Major findings of this research were,“togetherness”and“duration of relationship”predicted the dimension of religion;“togetherness”,“duration of relationship”and“gender”predicted the dimension of communication;“consensus”predicted the dimension of friend relationships,“togetherness”and“duration of relationship”predicted family relationships and“duration of relationship”,“togetherness”and“mother's alive”predicted sexual harmony of relationship assessment. Findings were discussed in the light of relevant literature, and suggestions were made for researchers and counselors who will study in the same field.

Benzer Tezler

  1. Evlilik öncesi çiftlerde ilişki doyumu ve ilişki istikrarının kapsamlı değerlendirilmesi

    A comprehensive assessment of relationship satisfaction and stability in premarital couples

    SİNEM KOCADAYI ERBİÇER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRIM

  2. Üniversite öğrencilerinin romantik ilişki doyumunu yordamada akılcı olmayan inançlar ve evlilik öncesi ilişki algılarının rolü

    The role of irrational beliefs and perceptions related with premarital relationship in predicting romantic relationship satisfaction of university students

    AYÇA SARAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    PsikolojiÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SONGÜL SONAY GÜÇRAY

    PROF. DR. ZEYNEP HAMAMCI

  3. Üniversite öğrencilerinin ilişki istikrarı ile sosyal ilgi, ilişkisel benlik saygısı ve maneviyatları arasındaki ilişki

    The relationship between social interest, relational self-esteem, spirituality and relationship stability of university students

    ŞERİFE KAYA AKARSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞERİFE IŞIK

  4. Okul öncesi dönem çocuğu olan ebeveynlerin iletişim becerileri ve çatışma eğilimleri ile çocuklarının sosyal becerileri ve problem davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    A study on the relation of the communication skills and conflict tendencies of the parents wi̇th pre-school children and the social skills and problematic behaviour of their children

    MEHLİKA KÖYCEĞİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAİDE ÖZBEY

  5. Gebelik yaşının kadınların kaygı düzeylerine etkisinin incelenmesi

    The ınvestıgatıon of the effect of gestatıonal age on anxıety levels of women

    İLKNUR GÜNEŞTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    HemşirelikOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BİRSEN ALTAY