Üniversite öğrencilerinde beden imajının yordayıcıları olarak bağlanma stilleri ve toplumsal cinsiyet rolleri
University students' predictive power of attachment styles and gender role attitudes on body image
- Tez No: 339114
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FİLİZ BİLGE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin beden imajları ile bağlanma stilleri (kaçınma ve kaygı) ve toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin algıları (geleneksel ve eşitlikçi) arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Ek olarak, araştırmada öğrencilerin cinsiyeti, yaşı, annelerinin ve babalarının eğitim düzeyinin beden imajı üzerindeki etkisine bakılmıştır. Araştırmaya Hacettepe, Orta Doğu Teknik ve Başkent Üniversitesinden toplam 427 öğrenci katılmıştır. Veri toplama araçları olarak Beden Değerlendirme Ölçeği (The Body Esteem Scale), Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri (YİYE-II -Experiences in Close Relationships II), Toplumsal Cinsiyet Oluşumu Ölçeği (Socialization of Gender Roles-SGNS) kullanılmıştır. Aynı zamanda öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından Kişisel Bilgi Formu geliştirilmiştir. Araştırmada bağlanma stilleri ve toplumsal cinsiyet rolleri alt ölçek puanlarının öğrencilerin beden imajını yordama düzeylerini belirlemek için regresyon analizi uygulanmıştır. Buna göre, beden imajı puanlarıyla kaygı puanlarının negatif yönde ilişkili olduğu; kaçınma ve gelenekçi cinsiyet rollerine ilişkin puanlar ile beden imajı puanları arasında ise pozitif yönde ilişki olduğu saptanmıştır. Eşitlikçi cinsiyet rolleri açısından manidar bir sonuç elde edilmemiştir. Araştırmada cinsiyet ve anne-baba eğitim düzeylerinin öğrencilerin beden imajı üzerindeki etkisinin sınanmasında ise çok yönlü varyans analizinden yararlanılmıştır. Sonuçlara göre, anneleri üniversite/yüksek okul mezunu olan öğrencilerin beden imajının annelerinin eğitim düzeyi daha düşük olan gruplarda yer alanlarınkinden daha olumsuz olduğu belirlenmiştir. Analizlere bağlı olarak yaş değişkeni araştırmadan çıkartılmıştır. Araştırmanın sonunda, bulgulara dayalı olarak araştırmacılara ve alanda çalışan psikoloji danışmanlara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The current study investigated relationship between university students? body image, attachment styles (anxiety and avoidance) and gender roles (egalitarian and traditional). It furthermore explored the impact of gender, age, education level of mother and father on body image. The sample of the research consisted of 427 students from Hacettepe University, Middle East Technical University and Başkent University. The Body Esteem Scale, Experiences in Close Relationships II and Socialization of Gender Roles-SGNS were used for data collection. A Personal Information Form was developed by the researcher in order to obtain information on students? socio-demographic characteristics. Regression analyze was utilized to examine relationship between attachment styles? and gender role dimensions? and body image. Bodies imagine was the outcome variable of the study while students? attachment styles and gender role dimensions were predictor variables. Results of regression analyses showed that body image scores and anxiety scores were negatively correlated; body image scores and avoidance style and traditional gender roles were positively correlated. Egalitarian gender roles and body image did not have a significant correlation coefficient. Multivariate analysis of variance was used to determine the effect of gender and mother-father training levels on body image. According to the results, students? (whose mothers were university graduates) body image scores were lower than those whose mothers were graduates from educational levels lower than university level. After the analyses, age was excluded from the study. Results and limitations of the study, recommendations for researchers, counselors and parents were discussed.
Benzer Tezler
- Predictors of body image among university students
Üniveriste öğrencilerinde beden imajının yordayıcıları
DUYGU YUMURTACI
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. AYHAN DEMİR
- Üniversite öğrencilerinde beden imajı benlik saygısı ve sosyal fobinin incelenmesi
Investigating body image self-esteem and social-fobhia in university students
NAMIK KEMAL HASPOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimErzincan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜCAHİT KAĞAN
- Yükseköğretimde örgütsel imaj ve aidiyetin, mesleki sonuç beklentisi ve öğrenci sadakatini yordaması
Vocational outcome expectation and student loyalty being predicted by organizational image and belongingness in higher education
SELMA SAYDAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA YÜKSEL ERDOĞDU
- Beden imajının üniversite öğrencilerinde yaşam doyumu ve umutsuzluk üzerine etkisi
The effect of body image on life satisfaction and hopelessness among university students
KAHRAMAN GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SAMURAY ÖZDEMİR
- Balıkesir Üniversitesi öğrencilerinde yeme tutumu ve yeme bozuklukları yaygınlığı ve ilişkili faktörlerin araştırılması
Investigation of effect attitude and eating disorders and related factors in Balikesir University students
ELİF GÜLŞAH YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriBalıkesir ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUNAY KARLIDERE