Geri Dön

20. yüzyıl Rus keman ekolünde pedagojik yaklaşımlar ve sağ el teknikleri ile ilgili uygulamalar

The pedagogical approaches and right hand implementations in 20th century Russian violin school

  1. Tez No: 342250
  2. Yazar: ÖZLEM DUYGU ÖZTÜRK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. AHMET HAMDİ ZAFER
  4. Tez Türü: Sanatta Yeterlik
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Keman, ekol, pedagoji, Violin, echole, pedagogy
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yaylı Çalgılar Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Keman Sanat Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 138

Özet

Bu çalışmada, 20. Yy Rusya'sında keman icracısı ve eğitimcisi olarak öne çıkan sanatçıların, keman çalma ile ilgili pedagojik yaklaşımları ve sağ el teknikleri konusunda uyguladıkları çalışmalar incelenmiştir.18. Yy'dan 20. Yy'a kadar olan süreçte, keman eğitimi ve icrası alanında `'ekol'' olarak andığımız birkaç temel sistemden bahsetmek mümkündür. Tezde de değinilen bu sistemlerin ardından, 20. Yy'a gelindiğinde; Rusya'da kemancılıkla ilgili daha yenilikçi bir anlayışın geliştiğini görürüz. Temelini bilimsellikten alan bu yeni anlayışla yetişen kemancıların kaydettikleri ciddi başarılar; dönemin müzik otoriteleri tarafından da takdirle karşılanmıştır. Pedagoji ve metodoloji konusunda günümüz için olmasa da, o dönem için çok özgün ve yenilikçi olan bu sistemi oluşturan eğitimcilerin bazıları, sonrasında başka ülkelere göç ederek; gittikleri yerde de bu anlayışı devam ettirmişlerdir.Özellikle keman öğretmenleri açısından, 20. Yy'da Rusya'da gelişmiş olan bu bilimsel yaklaşımın incelenmesi; öğrencilerle çalışırken karşılaşılan zorlukların üstesinden gelme konusunda yararlı olacaktır. Bunun yanı sıra, keman icrası ve eğitimi ile ilgili günümüzdeki fikirlerin ve yaklaşımların nasıl geliştiği konusunda bir temel oluşturacaktır.

Özet (Çeviri)

In this dissertation, pedagogical approaches and right - hand implementations of the 20th century Russian violin pedagogoues and performers are analysed.During the period between 18th and 20th centuries, it is possible to speak of several systems on violin practice and education, which we name `?echoles?? in general. Following these systems which are also mentioned in this dissertation, with the advent of 20th century, we see a much more innovative system on violin performance developing in Russia. The serious achievements of the violinists who were educated in this scientifically ? based new approach, were highly appreciated by the authorities of the time. Some of the pedagogues who presented this - though not for our day but for that time ? new and distinctive system; immigrated abroad and carried this system to the countries where they moved to.Observation of the scientific approach developed in the 20th century Russia will be particularly beneficial for violin teachers, especially for overcoming difficulties encountered while working with students. Besides, it will provide a base for perceiving the development of the ideas and approaches on violin practice, which have come up to our day.

Benzer Tezler

  1. Sergei Prokofiev'in Op. 63 No. 2 Sol Minör Keman Konçertosunun yapısal ve teknik açıdan incelenmesi

    Structural and technical analysis of Sergeı̇ Prokofı̇ev's Violin Concerto Op. 63 No. 2 in G Minor

    DİLARA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Müzikİstanbul Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DOÇ. SABRİYE BAHAR BİRİCİK

  2. Sergei Prokofiev'in hayatı ve Op.19 Keman Konçertosu'nun incelenmesi

    The life of sergei prokofiev and the examination of The Op.19 Violin Concerto

    FARUK EREN AKÇAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    MüzikAnadolu Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. GÜLEN EGE SERTER

  3. The historical topography of a provincial Byzantine city in Thrace with special attention to the fortifications: Vize (Bizye)

    Trakya'da bir Bizans kentinin surlar odaklı tarihsel topoğrafyası: Vize (Bizye)

    AYÇA BEYGO

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP KUBAN TOKGÖZ

  4. 1826 Akkirman Antlaşması (sebepleri-müzakereleri-tahlili-tatbiki)

    1826 Akkerman Convention (Causes-negotiations-analysis-practice)

    ABDURRAHMAN AKDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Tarihİstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEMAL BEYDİLLİ

  5. Musics of Harşit valley, Northeastern Turkey

    Harşit vadisi müzikleri, Kuzeydoğu Türkiye

    MUSTAFA KEMAL ÖZKUL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİNE ŞİRİN ÖZGÜN TANIR