Üniversite öğrencilerinde psikososyal değişkenlere göre yalnızlık ile otomatik düşünceler ilişkisinin incelenmesi
Research on the relation between loneliness and automatical thoughts of university students related with psycholosocial variables
- Tez No: 342315
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HADİYE KÜÇÜKKARAGÖZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yalnızlık, Otomatik düşünceler, Üniversite Öğrencileri, Eğitim psikolojisi, Otomatik düşünce, Psikososyal değişkenler, Sosyodemografik değişkenler, Loneliness, Automatical Thoughts, University Students, Education psychology, Automatic thoughts, Psychosocial variables, Sociodemographic variables
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile otomatik düşünceleri arasındaki ilişki bazı sosyo-demografik değişkenlere (cinsiyet, yaş, sosyo-ekonomik durum v.b.) göre incelenmiştir. Araştırmada öğrencilerin yalnızlık düzeyleri ile otomatik düşünceleri arasında ilişki olup olmadığı ve yalnızlık ve otomatik düşüncelerin bazı-sosyo demografik değişkenlere göre anlamlı düzeyde (p<,05/p< ,01) farklılaşıp, farklılaşmadığını bulmak amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modeline uygun olarak hazırlanan araştırmada, evreni İzmir ilinde bulunan, psikolojik destek alan ve almayan üniversite öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada araştırmacının çalışmakta olduğu İzmir ilinde bulunan Özel Nöron Psikiyatri Dal Merkezi? ne Aralık 2011 tarihinden itibaren bir yıllık süre içinde başvuran 150 üniversite öğrencisi ile Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi? nde öğrenim görmekte olan ve psikolojik destek almadığı belirlenen 150 öğrenciye ulaşılmıştır. Araştırmanın örneklem grubu rastsal olmayan seçkisiz amaçlı örneklem yöntemi kullanılarak tespit edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak; öğrencilerin yalnızlık düzeylerini ölçmek için UCLA Yalnızlık Ölçeği ve öğrencilerin otomatik düşüncelerini ölçmek için Otomatik Düşünceler Ölçeği kullanılmıştır. Demografik özelliklerin tespiti için ise araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu kullanmıştır. Sonuç olarak yapılan tüm literatür taraması ve uygulamalar sonucunda elde edilen veriler, SPSS istatistik paket programı kullanılarak değerlendirilmiş, sonuçlar Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı tekniği, t-testi ve varyans analizi ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda; öğrencilerin yalnızlık düzeyinin medeni durum, anne babanın medeni durumu, ekonomik durumu, psikolojik destek almakta olduğu ve aile tutumuna göre anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Otomatik düşüncelerin ise; yaş, anne babanın medeni durumu, barınma türü, psikolojik destek almakta olduğu ve aile tutumuna göre anlamlı farklılık gösterdiği belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, the correlation between the loneliness levels of university students and their automatical thoughts are analyzed in regard to some social-demographical variables (gender, age, socio-economical situations?etc). This study aims to find whether there is a correlation between the loneliness levels of university students and automatical thoughts and whether loneliness and automatical thoughts have differed significantly (p<,05/p< ,01) in regard to some social demographical variables. Studied in accordance with the relational screening model, the target population consists of university students who are getting and not getting psycological support in Izmir. In the study, 150 university students who applied to the place in which the researcher has been working called Private Noron Psychiatry Department Center located in Izmir within a year from the date of December, 2011 and 150 university students studying in Dokuz Eylul University Buca Faculty of Education who are getting and not getting psychological support have been reached. The sample group of this study was determined through unrandom sampling random-oriented sample method. As a data collection tool in this study; UCLA Loneliness Scale to evaluate the loneliness levels of students and Automatical Thoughts Scale to evaluate their automatical thoughts have been used. In order to determine the demographical characteristics, Personal Information Questionnaire formed by the researcher has been used. Consequently, as a result of all literature review and applications, all acquired data have been evaluated through SPSS statistical package programme and the results have been analyzed via Pearson Product-moment Correlation Coefficient method, t-test and analysis of variance. As a result of this study, it has been achieved that marital status, marital status of parents, economical conditions, psycological support and manners of parents have differed the loneliness levels of students significantly. It has been also determined that automatical thoughts have differed according to age, marital status of parents, housing options, psycological support and manners of parents.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin ruh sağlığı okur yazarlık intihara ilişkin bilgi ve yaşam doyumu düzeyleri ile intihar olasılığı açısından incelenmesi
Examining mental health literacy, knowledge levels on suicide, levels of life satisfaction, and suicide probability among university students
GÜRCAN SEÇİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiUluslararası Kıbrıs ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NALAN LİNDA FRAİM
- İnternet bağımlılığını yordayan psikososyal faktörler
Psychosocial factors that predict internet addiction
ÖNDER BALTACI
Doktora
Türkçe
2017
PsikolojiGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERİDE BACANLI
- Üniversite son sınıf öğrencilerinde kariyer uyumunun psikososyal değişkenler açısından incelenmesi
Examination of career adaptability in terms of phsyco-social variables in senior students at university
YÜSRA HİLAL BİRCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriAnkara ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜGE ERSOY KART
- Üniversite öğrencilerinde algılanan ebeveyn tutumları ve çocukluk çağı olumsuz yaşantıları ile çocuk sahibi olma motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between university students' perceived parenting attitudes, childhood adverse experiences and childbearing motivations
ESMA MELİKE GÜREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sosyal Hizmetİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURGÜN KUL PARLAK
- Eylemlilik ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide algılanan anne baba kabul ve reddi aracı rolünün incelenmesi
The mediation analysis of the perceived parental acceptance-rejection in the relationship between agency and psychological well-being
ZEYNEP DEMİRBOZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP MAÇKALI