Öğrenen organizasyon algısı ile örgütsel yenilik algısı arasındaki ilişki-bankacılık sektöründe bir uygulama
The relationship between learning organization with organizational innovation perception: A study on banking sector
- Tez No: 344940
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖMER FARUK İŞCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 98
Özet
Bu çalışmada öğrenen organizasyon ve örgütsel yenilik arasındaki ilişkinin araştırılması amaçlanmıştır. Çalışma, teori ve uygulama olarak iki kısımdan oluşmaktadır. Çalışmanın kuramsal yapısını oluşturmak amacıyla literatür araştırması yapılmış ve öncelikle öğrenen organizasyon, daha sonra örgütsel yenilik kavramları açıklanmıştır. Uygulama bölümünde, Özel finans kuruluşu olarak faaliyet gösteren banka kurumlarında gerçekleştirilen bir araştırma ele alınmıştır. Araştırmada, öğrenen organizasyon; destekleyici liderlik ve diyalog, güçlendirilmiş çalışanlar öğrenmenin teşviki ve sistemler arası bağlantılar boyutlarıyla ele alınırken; örgütsel yenilik; ürün yeniliği, süreç yeniliği, yönetimsel yenilik ve pazarlama yeniliği boyutlarıyla ele alınmıştır. Bu bağlamda, öğrenen organizasyon boyutlarıyla örgütsel yenilik boyutları arasında doğru yönlü bir ilişki olduğu ve öğrenen organizasyon algısının örgütsel yenilik algısını etkilediği ortaya konulmuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to search relation between learning organization and organizational innovation. The study consists of two parts:literature research and application. literature research has been done to form the institutional structure of the study and first learning organization, Later concepts of organizational innovation have been explained. In empirical part of this study, there is a survey-based research containing private financial bank institutions. In the study, while learning organization; supporting leardship and dialogue, enchaned staff, the promotion of learning and connections between systems have been investigated, organizational innovation; product innovation, process innovation, administrive innovation, marketing innovations were scrutinized. In this sense, it was observed that there is a relation between the dimensions of learning organization and the dimensions of organizational innovation and perceived learning organization have an significant impact on organizational innovation.
Benzer Tezler
- Öğrenen organizasyon algısı ve iç girişimcilik ilişkisi: Bankacılık sektöründe bir araştırma
The relationship between the perception of learning organization and internal entrepreneurship: A research in the banking sector
SEDAT SEYMEN
- Spor işletmelerinde öğrenen örgüt algısı ile örgütsel yaratıcılık arasındaki ilişki
The relationship between learning organizational perception and organizational creativity in sports enterprises
BURHAN İNCİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sporİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDIN PEKEL
- Çalışanların örgütsel yabancılaşma düzeylerinin öğrenen örgüt algıları üzerindeki etkisi: Banka örneği
The effect of organizational alienation levels of employees on their perceptions of learning organization: The case of bank
BÜŞRA ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
BankacılıkKaradeniz Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAN BİRİNCİOĞLU
- Yönetici ve liderlerin öğrenen örgüt algısı ve karşılaştıkları engeller: Konya örneği
Perceptions of managers and leaders in learning organization and obstacles they face: Konya example
HASAN GÜZEN
- Örgütsel öğrenme sürecinde, örgüt kültürünün, çalışanların öğrenen örgüt algılarına etkisi: Güres group
The effect of organi̇zati̇onal culture on the percepti̇on of employees learni̇ng organi̇zati̇on, i̇n the organi̇zati̇onal learni̇ng process: Gures group
BURCU YANAR BAYAM