Geri Dön

The role of affective tone in discipline transactions of mothers and their preschoolers: Implications for self-regulation

Anneler ve yuva çağı cocukları arasındaki disiplin etkileşimlerinde duyguların rolü: Özdüzenleme becerisi icin çıkarımlar

  1. Tez No: 345945
  2. Yazar: OYA KÜRÜM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NAZAN AKSAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Ana-çocuk etkileşimi, Ana-çocuk iletişimi, Ana-çocuk ilişkisi, Disiplin, Duygu, Duygusal ilişki, Okul öncesi çocuklar, Çocuk davranışları, Öz düzenleme becerisi, Self-regulation, internalization, parenting strategies, affective tone, sequential analysis, Mother-child interaction, Mother-child communication, Mother child relations, Discipline, Emotion, Romantic relationship, Preschool children, Child behavior, Self-regulation skill
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu calismanin amaci annenin duygusal tonu ve kullandigi spesifik ebeveynlik stratejisinin etkisinin, cocugun takip eden davranisi, duygusal tonu ve bunlarin annenin bir sonraki tepkisi uzerindeki etkilerini ardisiklik analizi kullanarak arastirmaktir. Katilimcilar 117 anne ve yuva cagindaki cocuklaridir. Degerlendirme toplami 20 dakikaya ulasan video bolumlerinden olusmaktadir. Bu videolarda anne ve cocuklari gunluk hayat ortamlarini simule etmektedirler. Videolar iki kanalda kodlanmistir: a)sozel/davranissal kanal ve b)duygusal kanal. Sonuclar gecmis bulgulari kismen desteklemis ve anne-cocuklarin sozel/davranissal ve duygusal tepkileri arasinda cift yonlu anlamli bir iliskiyi gostermistir. Anne-cocuk arasindaki olumlu duygulanimin cocugun itaat davranisi uzerindeki etkisi de tartisilmistir.

Özet (Çeviri)

The purpose of the present study was to examine the effects of both specific parenting strategies and maternal affective tone, characterized separately but examined simultaneously, on child?s subsequent response as well as the effects of child?s behavioral response and affective tone on mother?s subsequent response using sequential analytic methods. Participants were one hundred seventeen mothers and their preschoolers. The assessment consisted of video segments that add up to a total of 20 minutes in which mothers and their preschoolers simulate everyday contexts. The videos were coded in two channels: a) non-affective channel, verbal/behavioral and b) affective channel. The results partially supported previous findings and revealed significant bidirectional relationships between subsequent affective and non-affective responses of partners. The effect of positive affectivity between partners on child compliance was also discussed.

Benzer Tezler

  1. Muhabir bankacılık

    Correspondent banking

    CANAN DAĞISTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    BankacılıkMarmara Üniversitesi

    PROF.DR. İLHAN ULUDAĞ

  2. Dünya reasürans piyasalarındaki gelişmeler ve Türkiye'de reasürans tekeli uygulaması

    Başlık çevirisi yok

    BELKIS AKALIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    SigortacılıkMarmara Üniversitesi

    Sigortacılık Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞEVKİ KAYLAV

  3. Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi

    Başlık çevirisi yok

    MERİH BAYRAM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi Üniversitesi

    Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM

  4. Çimentonun sertleşmesi üzerinde kimyasal komponentlerin etkisi

    Başlık çevirisi yok

    NACİYE TÜRKEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Kimya MühendisliğiUludağ Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA CEBE