Geri Dön

Aydınlanma düşüncesi çerçevesinde Jean Jack Rousseau'nun aydınlanma ve eğitim ile ilgili görüşleri

In the framework of enlightenment Jean Jack Rousseau's views on enlightenment and education

PDF İndir

  1. Tez No: 356319
  2. Yazar: CEM IŞIK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Çocuk Eğitimi, Doğa, Emile, Aydınlanma, Özgürlük, Education, Child Education, Nature, Emile, Enlightenment, Freedom
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 94

Özet

Bu araştırmanın konusu çağımızı etkileyen en önemli eğitim filozoflarından biri olan Jean Jeac Rousseau' dur. Çalışmamızıda Rousseau' nun felsefe anlayışı, önemli kavramları üzerinden aktarılmış, eğitim üzerine düşünceleri felsefesiyle ilişkilendirilerek sunulmuştur. Felsefesinde iki ana aspekt ön plana çıkmaktadır. Bunlar doğa ve çocuktur. İkisi de onun eğitim felsefesinde büyük önem taşımaktaydı. Onun felsefesinin nedeninin kavranması için, onun geçmişinin ve yazdığı bağlamın anlaşılması gereklidir. Bu sebeple Giriş bölümündeki kısa hayat hikayesi, eserleri ve aydınlanma, hangi olay ve durumların Rousseau'yu bu şekilde düşünmeye ve yazmaya teşvik ettiğini anlamamızı sağlamaktadır. 1.Bölüm onun eğitim felsefesini ele alır. Herhangi bir kişiye ait eğitim felsefesini anlamadan önce, eğitimin felsefesi hakkında genel bir görüşe sahip olunmalıdır. 2. Bölüm, Rousseau'nun eğitim felsefesini ele almaktadır. 3. Bölüm, Rousseau' nun eğitim üzerine tüm görüşlerini kapsayan önemli eseri, Emile' i ele almaktadır. 4. Bölüm onun etkisini ele almaktadır. Son olarak, sonuç bölümünde onun genel bir analizine değinilmiştir.

Özet (Çeviri)

This research is one of the most important training in our era, philosopher Jean Jeac Rousseau. understanding of the philosophy of Rousseau, from important concepts are presented in accordance with the philosophy of the rolled-up, education thoughts. The philosophy of the two main aspect. These are the nature and the boy. Both his training philosophy is of great importance. Understanding the cause of his philosophy he wrote his history and context for understanding,is required. For this reason, the story of the short life, his work and the input section of the Enlightenment, which event and, in this way to think and write States that Rousseau understand. Part 1 discusses his training philosophy. The educational philosophy of understanding before any person, must have a general opinion about the philosophy of education. 2. Section, Rousseau's educational philosophy. 3. Section, covering all views on the education of Rousseau's major work, Emile 's. Chapter 4 discusses its impact. Finally, in conclusion it has been mentioned in a general analysis.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    761437

    Le rapport des droits de l'homme au politique: Lefort et Rancière

    İnsan haklarının politik-olan bağlantısı: Lefort ve Rancière

    EYLEM YOLSAL MURTEZA

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2022

    FelsefeGalatasaray Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİYE KARABÜK KOVANLIKAYA

  2. Tez No

    553187

    Toplumsal bir gerçeklik olarak muhasebe alanına postmodern bir yaklaşım: Gerçeğe uygun değer kavramı üzerine bir değerlendirme

    A postmodern approach to the field of accounting as a social reality: An evaluation on the concept of fair value

    FIRAT BOTAN ŞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    İşletmeMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAVUZ ÇİFTCİ

  3. Tez No

    816524

    18.yy Fransız felsefesinin etkileri: Mustafa Kemal Atatürk örneği

    The effects of the 18th century French philosophy: The example of Mustafa Kemal Atatürk

    MURAT KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    FelsefeKırıkkale Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSEL DEMİR

  4. Tez No

    647224

    Fransız İhtilâli bağlamında yeni rasyonalist mimarlık: Ledoux, Boullée, Lequeu

    New rational architecture in the context of the French Revolution: Ledoux, Boullée, Lequeu

    HİLAL ÇALIŞKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYLA FATMA ANTEL

  5. Tez No

    895721

    Anadolu aydınlanmasına hümanist bir bakış: Sözlü ve yazılı kültür evreninde; Yaşar Kemal örneğinde, Homeros ve Evdalê Zeynikê gerçeği

    A humanistic perspective on the Anatolian Enlightenment; the reality of Homeros and Evdalê Zeynikê in the oral and written cultural universe through the example of Yaşar Kemal

    ADNAN DENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    GazetecilikİSTANBUL NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN ALPAGO

Geri Dön