A comparison of efl teachers' perception of formative assessment in public and private schools
Özel ve devlet okullarında çalışan ingilizce öğretmenlerinin biçimlendirici değerlendirme algılarının karşılaştırılması
- Tez No: 358355
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜLYA YUMRU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Biçimlendirmeci değerlendirme, Branş öğretmenleri, Değerlendirme, Öğretmenler, İngilizce, Formative assesment, Branch teachers, Evaluation, Teachers, English
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Devlet okulunda çalışan bir İngilizce öğretmeni olarak Türkiye'deki devlet ve özel okullarında çalışan İngilizce öğretmenlerinin biçimlendirici değerlendirmeyi nasıl algıladıkları ilgimi çeken bir konu olmuştur. Bu çalışma İngilizce öğretmenlerinin biçimlendirici değerlendirmeyi nasıl algıladıklarını ve çalıştıkları okul türlerine göre aralarında istatiksel olarak bir anlamsal fark olup olmadığını araştırmak için yapılmıştır. Bu çalışmadaki katılımcılar çoğunluğu Orta Karadeniz bölgesinde olan Devlet ve Özel okullarda görev yapan İngilizce öğretmenleridir. Bu araştırmada nitel ve nicel araştırma yöntemleri birlikte kullanılmıştır. Veriler, çoğunluğu Orta Karadeniz bölgesinde olmak üzere, Türkiye'deki toplamda 39 ilkokul, ortaokul ve liseden elde edilmiştir. Bu çalışma İngilizce öğretmenlerinin değerlendirmeyi aynı şekilde algıladıklarını ama devlet ve özel okullarda çalışan İngilizce öğretmelerinin sınıf içi uygulama yönünden birbirlerinden farklı olduklarını göstermiştir.
Özet (Çeviri)
As an EFL teacher working in a public school, I was interested in finding out how EFL teachers in public and private schools perceived formative assessment in Turkey. This research was done to investigate how EFL teachers perceive formative assessment and whether there is a statistically significant difference between teachers' perception regarding the type of school they work at. The participants of this study were EFL teachers working in public and private schools mostly in Central Black Sea region. This study was conducted by using qualitative and quantitative research design. Data were gathered from 100 EFL teachers from 39 primary, secondary and high schools in Central Black Sea region in Turkey. This study showed that most of the participant EFL teachers perceived assessment in the same way but EFL teachers working in public and private schools differ from each other in terms of their classroom practices.
Benzer Tezler
- Significance of intercultural competence development for study-abroad students: Preparing Turkish international sojourners to undertake graduate programs in English L1 countries
Yurt dışına giden öğrencilerin kültürlerarası yeteneklerinin gelişiminin önemi: Lisansüstü öğrenim görmek üzere anadili İngilizce olan ülkelere giden Türk üğrencilerinin hazırlanması
FARUK KURAL
Doktora
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN BAYYURT
- Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi
Başlık çevirisi yok
MERİH BAYRAM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Çimentonun sertleşmesi üzerinde kimyasal komponentlerin etkisi
Başlık çevirisi yok
NACİYE TÜRKEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE
- Bazı esterlerin kinetik incelenmesi ve termodinamik parametrelerin belirlenmesi
Kinetic study and detesmination of thermodnamic parameters of some esters
İBRAHİM TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE
- İzmir'de bazı yolların kapatılarak yaya bölgeleri oluşturma da kent peyzajını geliştirme açısından yeniden planlanması üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
BAHAR TÜRKYILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Şehircilik ve Bölge PlanlamaEge ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı