Geri Dön

Müzik öğretmeni yetiştiren kurumların öğretim programlarının incelenmesi ve model bir öğretim programı önerisi

Research on the education programs of institutions training music teachers, and a proposal for a model education program

  1. Tez No: 363264
  2. Yazar: LEVENT YILDIZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. NACİ MADANOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Öğretim Programı, Müzik Eğitimi, Müzik Öğretmeni, Education Program, Music Education, Music Teacher
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Haliç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Müziği Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 95

Özet

“Müzik Öğretmeni YetiĢtiren Kurumların Öğretim Programlarının Ġncelenmesi ve Model Bir Öğretim Programı Önerisi”baĢlıklı bu çalışmada ideal müzik öğretmeninin nasıl bir mesleki eğitimden geçmesi gerektiği konusu ele alınmıştır. Bu çalışma; dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde; müzik eğitimi ve amaçlarına göre müzik eğitimi hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde, müzik öğretmeni yetiştiren kurumlar Musiki Muallim Mektebi, Milli Musiki ve Temsil Akademisi, Gazi Eğitim Enstitüsü, Yüksek Köy Enstitüsü ve Eğitim Fakülteleri Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalları‟nın kısa tarihi, öğretim programları ve öğretim kadroları hakkında bilgi verilmiştir. Üçüncü bölümde 1931 yılından 2006 yılına kadar olan 13 ayrı müzik öğretim programındaki dersler; performans, kuramsal ve öğretmenlik formasyonu olmak üzere üç farklı alandan seçilerek değerlendirilmiştir. Son bölümde, sonuçlar ve öneriler kısmında çalışma değerlendirilmiş ve önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study entitled“A Research on the Education Programs of Institutions Training Music Teachers, and a Proposal for a Model Education Program”, a research is conducted on the occupational training necessary for the ideal music teacher. This study consists of four sections: In the first section, information is given on music training in general, and music training according to its purpose. In the second section, information is given on the short history, the education programs and the academic staff of Music Teaching departments of institutions which train music teachers, such as the Musical Teacher‟s Training School, the National Music and Acting Academy, Gazi Education Institute, the High Village Institute, and the Departments for Training Music Teachers in Teacher Training Faculties. In the third section, courses from 13 varying music training programs are selected and evaluated from among three different fields: performance, theory, and teaching formation, between 1931 and 2006. In the last section, in the conclusion and recommendations chapter, the research is evaluated and recommendations are made.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de ve Almanya'da müzik öğretmeni yetiştirme programları kapsamında çalgı öğretmeni yetiştirme süreçlerinin karşılaştırılması

    Comparison of instrument teacher training precesses in music teacher training pragrams in Turkey and Germany

    GÜLŞAH ECE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÖZDEMİR

  2. Deşifre şarkı söyleme eğitimine yönelik deneysel bir öğretim metodu

    An experimental teaching method for sight-singing education

    SEVAN (DENİZ) NART

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    MüzikGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. ÜLKÜ ÖZGÜR

  3. Türkiye ile Kanada, Norveç, ABD, Avustralya ve Avusturya yükseköğretim sistemleri içinde lisansüstü müzik eğitimi programlarının karşılaştırılması

    Comparison of the music education post-graduate programs in the higer education systems of Turkey, Canada, Norway, USA, Australia and Austuria

    ITIR ESKİOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SALİH AKKAŞ

  4. Müzik öğretmeni yetiştiren Yükseköğretim Kurumları'nda anaçalgı piyano eğitiminin proğramlar yönünden incelenmesi

    Examining of main instrument piano education from the point of programmes in the higher education institutions training music

    ENVER TUFAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. RIDVAN SÜER