Okul öncesi çağı çocuklarında liderlik eğitimi
Okul öncesi çaği çocuklarinda liderlik eğitimi
- Tez No: 363480
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HASAN BASRİ GÜNDÜZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Liderlik, Okul Öncesi, Liderlik Eğitimi, Beceri kazandırma, Okul öncesi çocuklar, Leadership, Preschool, Leadership Education, Skill acquiring, Preschool childrens
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, okul öncesi eğitim alan öğrencilerin liderlik becerilerini geliştirebilmek için bir program geliştirmeyi ve 'Geleceğin Liderleri' adı verilen bu programın etkililiğinin sınanmasını amaçlamıştır. 'Geleceğin Liderleri' eğitim programı öğrencileri 5 temel boyut üzerinde yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu boyutlar; Temel liderlik kavramları, Kendini ve başkalarını tanıma, Grup çalışması ve işbirliği, İletişim ve Problem çözmedir.Program 5 hafta boyunca, her gün yaklaşık yarım saat süre ile araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Çalışmadan deneysel araştırma modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu 2012-2013 eğitim-öğretim yılında Fatih Akşemsettin İlkokulu'nda okul öncesi eğitim alan 12'si deney, 12'si kontrol toplam 24 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında öğrencilerin liderlik becerilerini belirlemek amacıyla veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilmiş Liderlik Gözlem Formu kullanılmıştır. Toplanan verilere uygun istatistikî analiz teknikleri uygulanarak araştırma sonuçları elde edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, liderlik becerilerini geliştirmeye yönelik hazırlanan“Geleceğin Liderleri”programının, okul öncesi eğitim alan öğrencilerin temel liderlik kavramları, kendini ve başkalarını tanıma, grup çalışması ve işbirliği, iletişim ve problem çözme boyutlarında liderlik becerilerinin gelişimini desteklediği, bununla birlikte öğrencilerin liderlik becerilerinde cinsiyet açısından anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to design a program in order to develop leadership skills and to test the program which is“Leaders Of The Future”program. The program for leadership education has five basic dimensions to educate students. These dimensions are; basic leadership notions, recognition of self and others, working in groups and cooperation, communication and problem solving. Program was implemented by researcher during 5 weeks, for about half an hour everyday. The study is in experimental method. The sample of the study consist of 24 preschool (12 students in sample and 12 in control group) students in Akşemsettin Elementery School in 2012-2013 academic year. A scale for identifying leadership skills (Leadership Observation Form) is developed by the researcher to determine leadership skills of the students and it is used to collect data for study. The data obtained from the study is analyzed with proper statistical analyses. According to the findings of this research, program of ''Leaders of the Futures'' which is prepared for improving leadership skills supports improving leadership skills in parts of basic leadership notions, recognizing self and others, working in groups and collaboration, communication and problem solving; at the same time, pupils' leadership skills are not different from each other in gender.
Benzer Tezler
- Okul öncesi ve ilköğretim çağındaki çocukların bedensel ve sosyal gelişmelerinde beden eğitimi ve sporun önemi ve buna ilişkin yönetici, öğretmen görüşleri
The Importanca of physical education and sport for the physical and social growth of preschool and elemantary education children and the comments of managers, teachers
ERHAN YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
SporNiğde ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAYDAR İŞLER
- Okul öncesi çağı astımlı Türk çocuklarında“çocuklar için solunum ve astım kontrol testi (ÇİSAKT)”nin geçerlilik, güvenilirlik ve değişime duyarlılığı
Reliability, validity, and responsiveness of the track questionnaire in Turkish preschool children with asthma
AYŞE BETÜL BÜYÜKTİRYAKİ
Tıpta Yan Dal Uzmanlık
Türkçe
2013
Allerji ve İmmünolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANSIN SAÇKESEN
- Okul öncesi ve okul çağı çocuklarında uyku özellikleri ve ev içi kaosun uyku alışkanlıklarına etkisi
Sleep characteristics in preschool and school-age children and the effect of household chaos on sleep habits
FATMA HİLAL KAVAK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık BakanlığıÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM İLERİ
- 6-12 yaş grubu okul çağı çocuklarında farklı terapötik oyun metotlarının ameliyat öncesi ve sonrası anksiyeteye ve akut semptomlara etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effects of different therapeutic play methods on pre- and post-operative anxiety and acute symptoms in school-aged children aged 6-12
HİLAL KAYNAK AYDOĞMUŞ
- Evaluation of the ımpact of early childhood caries on oral health-related quality of life for turkish preschool children and their families
Okul öncesi çocuklarinda ve ailelerinde; erken çocukluk çaği çürüklerinin ağiz sağliği ile ilişkili yaşam kalitesi üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi
AMEERAH DIAB AWAD SULEIMAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Diş HekimliğiMarmara ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BETÜL KARGÜL