Geri Dön

The Relationship between assertiveness and self-concept

Atılganlık düzeyi ve benlik kavramı arasındaki ilişki

  1. Tez No: 36393
  2. Yazar: BELGİN ŞAHİNER
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. AYHAN DEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Atılganlık, Benlik Kavramı, Sosyal Uyum, Başatlık, Kontrollü Olma, Depresyon, Açıklık, Sosyal Güç, Cinsiyet, Eğitim psikolojisi, Assertiveness, Self-Concept, Social Resonance, Dominance, Self-Control, Depression, Permeability, Social Potency, Sex, Self concept, Education psychology, Social adjustment
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZ ATILGANLIK DÜZEYİ VE BENLİK KAVRAMI ARASINDAKİ İLİŞKİ ŞAH İNER, BELGİN Yüksek Lisans Tezi, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Tez Yöneticisi: Y. Doç. Dr. Ayhan Demir Ocak, 1994, 96 sayfa Bu çalışmanın amacı atılganlık düzeyi ile benlik kavramı arasındaki ilişkiyi ve cinsiyetin atılganlık düzeyine etkisini araştırmaktır. Veriler Kolej Kendini Anlatma ölçeği ve Giessen Benlik Kavramı Testinin Orta Doğu Teknik Üniversitesi hazırlık sınıfında okuyan 278 öğrenciye uygulanmasıyla elde edilmiştir. Korelasyon sonuçları, atılganlık ile benlik kavramı arasında negatif yönde bir ilişki olduğunu göstermiştir. Ayrıca atılganlıkla, başatlık, depresyon, açıklık ve sosyal güç arasında da negatif yönde bir ilişki görülmüştür. Kontrollü olma ile atılganlık arasındaanlamlı bir ilişki bulunamamıştır. t-test sonuçları ise, öğrencilerin atılganlık düzeyi açısından cinsiyet farkı olmadığını göstermiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT THE RELATIONSHIP BETWEEN ASSERTIVENESS AND SELF-CONCEPT ŞAHINER, BELGİN M.S. in Educational Sciences Supervisor: Assist. Prof. Dr. Ayhan Demir January, 1994, 96 pages The purpose of the present study was to investigate the relationship between assertiveness and self- concept, and the effect of sex on assertiveness. The data were gathered by administering two instruments, namely College Self-Expression Scale (CSES) and Giessen Self-Concept Scale (GSCS) to 278 prepschool students in Middle East Technical University. Correlation coefficient results indicated a negative relationship between assertiveness and self- concept, between assertiveness and dominance, depression, permeability and social potency. Whereas, a positive relationship was found between assertiveness and social i i iresonance No significant relationship was found between assertiveness and self-control. Also, t-test results revealed that there was no significant sex difference in students' assertiveness.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    172622

    İlköğretim öğrencilerinin benlik algıları ile atılganlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship between assertiveness and self concept of primary school students

    EMSAL BAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALEV ÖNDER

  2. Tez No

    93837

    İlköğretim okulu öğrencilerinin (12-14 yaş) benlik tasarımı, atılganlık ve kendini açma düzeyleri ile akademik başarıları arasındaki ilişki

    The Relationship between primary school students self-concept, assertiveness and self-disclosure and their academic succes

    ZEYNEP BURCU GÖKALAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KEMAL GÜVEN

  3. Tez No

    250614

    Relationships between courage, self-construals and other associated variables

    Yüreklilik, benlik kurguları ve diğer bağlantılı değişkenler arasındaki ilişkiler

    BİLGE YALÇINDAĞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Bölümü

    PROF. DR. E. OLCAY İMAMOĞLU

  4. Tez No

    786697

    Üniversite öğrencilerinin romantik ilişkiler bağlanma stilleri ve empati düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relations between romantic relations, attachment styles and empathy leves among university studens

    ŞULE AKBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Gedik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURGÜL YAVUZER

  5. Tez No

    633894

    Pozitif psikoloji temelli grup rehberliğinin 7. sınıf öğrencilerinin yalan söyleme eğilimlerine ve benlik saygısına etkisi

    The effectiveness of positive psychology-based group counseling on lie-telling tendency and self-respect of 7th grade students

    MUHAMMET AYKUTHAN ULUSOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN SEZGİN

Geri Dön