Milli Eğitim Bakanlığı üst düzey yöneticilerinin ve uzmanlarının bazı değişkenlere göre psikolojik danışma ve rehberlik anlayışı
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 36597
- Danışmanlar: DOÇ.DR. SÜLEYMAN DOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Milli Eğitim Bakanlığı, Psikolojik danışma, Rehberlik, Uzmanlar, Yöneticiler, Ministry of National Education, Psychological counseling, Guidance, Specialists, Managers
- Yıl: 1994
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
BÖLÜM VII ÖZET Bu araştırmada, Türk Milli Eğitim Sistemi'nde psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri ile ilgili karar ve uygulamalara yön verici konumda bulunan Talim ve Terbiye Kurulu Üyeleri, Talim ve Terbiye Kurulu Eğitim Uzmanları ve Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü Uzmanları ile uygulamalardan sorumlu üst düzey yöneticiler olan Milli Eğitim Müdürleri, Rehberlik ve Araştırma Merkezi Başkanları ve Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürleri'nin psikolojik danışma ve rehberlik anlayışı bazı değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmanın evrenini 76 Milli Eğitim Müdürü, 76 Rehberlik ve Araştırma Merkezi Başkam, 86 Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü, 15 Talim ve Terbiye Kurulu Üyesi, 57 Talim ve Terbiye Kurulu Eğitim Uzmanı, 28 Özel Eğitim Rehberlik ve Damşma Hizmetleri Genel Müdürlüğü Uzmam olmak üzere toplam 338 kişi oluşturmaktadır. Evrenden ulaşılabilenlerin tümü örnekleme alınmıştır. Örneklem; 69 Milli Eğitim Müdürü, 71 Rehberlik ve Araştırma Merkezi Başkam, 80 Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü, 10 Talim ve Terbiye Kurulu üyesi, 34 Talim ve Terbiye Kurulu Eğitim Uzman, 21 Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü Uzman olmak üzere toplam 285 kişiden oluşmuştur. Örneklem evrenin % 84.31 'i dir. Araştırmada veri toplama aracı olarak; araştırmanın bağımlı değişkeni olan psikolojik danışma ve rehberlik anlayışım saptamak amacıyla“Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anlayışı Envanteri”kullanılmıştır. Alan araç, Kepçeoğlu (1975) tarafından geliştirilen“Rehberlik Anlayışı Envanteri ”'nin güncelleştirilmesi sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırmacı aracı güncelleştirebilmek ve bu araştırmada kullanabilmek için Prof. Dr. Muharrem KEPÇEO?LU 'ndan gerekli izni almıştır. Bağımsız değişkenler hakkında bilgi toplamak amacıyla ise araştırmacı tarafından hazırlanan“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler,“Tek yönlü Varyans Analizi”ve“t-Testi”istatistiksel teknikleri ile çözümlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Yurt dışından dönen işçi çocuklarının uyum problemlerinin okul başarılarına etkisi ve Türkiye'de yetişen öğrencilerle karşılaştırılması
The effect of adaptation problems on the academic archievement of the children of the Turkish workers returning from abroad compared with the ones brought up in Turkey
ŞÜHEDA ÖZBEN
Doktora
Türkçe
1991
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İHSAN TURGUT
- İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme
An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu
ABDULLAH DİKİCİ
Doktora
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT ANAR
- Sanayi politikaları ve planlı dönemde imalat sanayine etkileri
Başlık çevirisi yok
AHMET CAFOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
EkonomiGazi ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YALÇIN EROL
- Tekstil boyamacılığında atık flottede boyama imkanları üzerine araştırma
Başlık çevirisi yok
MEHMET YAKARTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KERİM DURAN
- Cenubigarbi Kafkas Hükümet-i Muvakkata-i Milliyesi
Başlık çevirisi yok
AHMET ENDER GÖKDEMİR
Doktora
Türkçe
1987
Türk İnkılap TarihiGazi ÜniversitesiTarih Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REŞAT GENÇ