The Perception of the university residence environment by the Boğaziçi University students
Boğaziçi Üniversitesi öğrencilerinin yurt ortamına ilişkin algıları
- Tez No: 368670
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FATOŞ ERKMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Eğitim ve Öğretim, Sociology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Üniversitesi'nde (BU) yurtta kalan öğrencilerin, üniversite yurt ortamına ilişkin memnuniyet dereceleri ve yurtlar arasındaki farklılıklar araştırılmıştır. Bu çalışmanın diğer bir amacı, öğrencilerin yurt ortamına ilişkin gerçek ve ideal durum algılarını on boyut üzerinde araştırmak ve algılar arasındaki farklılıkları ölçmektir. Çalışma ayrıca yurtlar ve cinsiyet bazındaki algı farklılıklarım araştırmayı amaçlamıştır. Araştırma, yurtlarda kalan 222 öğrenci (133 erkek, 89 kız) üzerinde yürütülmüştür. Öğrencilerin yurt ortamına ilişkin gerçek durum algıları, Üniversite Yurt Ortamı Ölçeği (URES-Gerçek Durum); ideal durum algıları ise Üniversite Yurt Ortamı Ölçeği (URES-İdeal Durum) ile ölçülmüştür. Örnekleme ilişkin demografik özellikler, Demografik Bilgi Formu ile ölçülmüştür. Sonuçlar, öğrencilerin ortama ilişkin memnuniyet derecelerinin 10 üzerinden 6.7 olduğunu ve yurtlar arasında istatistiksel açıdan anlamlı düzeyde farklılıklar bulunduğunu göstermiştir. Her boyut için gerçek ve ideal durum algılan karşılaştırıldığında; Katılım, Duygusal Destek, Entellektüellik boyutu, Düzen ve Organizasyon, Öğrenci Etkisi ve Yaratıcılık boyutlarında öğrencilerin ideal durum algılarının gerçek durum algılarından istatistiksel açıdan anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu görülmüştür. Bağımsızlık, Geleneksel Sosyal Yönelim, Rekabet ve Akademik Başarı boyutlarında öğrencilerin ideal durum algılarının, istatistiksel açıdan anlamlı düzeyde daha düşük olduğu görülmüştür. Analizlerde BU öğrencilerinin tüm boyutlara ilişkin gerçek ve ideal durum algıları arasında istatistiksel açıdan anlamlı düzeyde farklılıklara rastlanmıştır. Bulgular, yurtlar arasındaki farklılıklara bakıldığında öğrenci algıları arasında istatistiksel açıdan anlamlı düzeyde farklılıklar bulunduğunu göstermiştir. Son olarak, erkek ve kız öğrencilerin üniversite yurt ortamına ilişkin algılan arasında bazı istisnalar dışında benzerlik ilişkisi olduğu görülmüştür. Çalışma sonucunda farklılıkların cinsiyete değil, yurtlar arasındaki fiziki koşullara bağlı olabileceği önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study examined the satisfaction level of BogaziC;i University (BU) resident students with their university residence environment and the differences between the seven BU residences. Another aim was to investigate BU students' perceptions of their real and ideal residence environment along ten dimensions and perception differences. This study also examined role of gender and dormitory differences in the diversity of perceptions. The research was conducted on 222 resident students (133 male, 89 female). Students' perception of their real university environment was assessed with the Real Form of the University Resi<ience Environment Scale (URES-Real) and their ideal perception with the Ideal Form (URES-Ideal). Demographic variables of the sample were assessed with the Demographic Information Questionnaire. Results showed that total satisfaction level was 6.7 over 10 and that results of the dormitories varied. A comparison of real and ideal means indicated a difference for Invo Ivement, Emotional Support, Intellectuality, Order and Organization, Student Influence and Innovation dimensions where residents' ideal perception is significantly higher than their real perception. Whereas for the dimensions ofIndependence, Traditional Social Orientation, Competition and Academic Achievement their ideal perception is significantly lower, respectively. Statistics indicated significant differences between real and ideal perceptions among all subscales. Results also showed significant differences between residences. Finally, results on gender were very similar with some exceptions. It was suggested that these differences may not be due to gender, but to the environmental differences between residences.
Benzer Tezler
- Yükseköğretim kurumlarında kurumsal itibarın öğrenci tercihleri üzerindeki rolü: Vakıf üniversitelerinde bir araştırma
The role of corporate reputation of higher education institutions on students choices: A study at institutions of higher education established by foundations
ELÇİN YILMAZ IŞIK
- Cerrahi girişim sırasında uygulanan hemşirelik bakım kalitesinin hastalar tarafından değerlendirilmesi
Evaluation of nursing care quality implemented during surgical intervention by the patients
TUBA KOÇYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikSelçuk ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞERİFE KURŞUN
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının turizm algısı
Tourism perception of the teacher candidates of social
NURAY AKÇA
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
TurizmKastamonu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DURAN AYDINÖZÜ
- Tıp fakültesi öğrencilerinin empatik ve sosyal öz yeterlilik düzeyleri ile hekimlik değer algılarının irdelenmesi
Examining the empathic and social self-efficacy levels and perception of medical values of medical faculty students
SİBEL YEŞİLYURT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiHarran ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞENAY KOÇAKOĞLU
- Kutanöz melanom tanılı hastalarda sosyodemografik ve klinik özelliklerin hastalık algısı ve güneşten korunma davranışları üzerindeki etkisi
The effect of sociodemographic and clinical featureson disease perception and sun protection behavior inpatients with cutaneous melanom
ÖZLEM GÜRBÜZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
DermatolojiDokuz Eylül ÜniversitesiDeri ve Zührevi Hastalıklar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM ÖZBAĞÇIVAN