Geri Dön

An interdisciplinary educational program on population growth using drama as a tool

Drama ile nüfus artışı üzerine geliştirilmiş disiplinlerarası çevre eğitim programı

  1. Tez No: 368703
  2. Yazar: MELTEM CEYLAN ALİBEYOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MİRAY BEKBÖLET, DOÇ. DR. AYŞENUR YONTAR TOĞROL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Çevre Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 249

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Fen bilimleri öğretmen adaylarının tasarım odaklı düşünme yapıları ile 21. yüzyıl becerileri yeterlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    An investigation of the relationship between science teacher candidates' design thinking structures and their perceived competence in 21st century skills

    ÇİSEM AYYILDIZ ORHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Bilim ve TeknolojiMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEVİN KOZCU ÇAKIR

  2. Bölgesel kalkınma ve bölgesel dengesizlik ikilemi GAP örneği

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA OĞUZ SİNEMİLLİOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜNDÜZ ATALIK

  3. İlköğretim İngilizce dersi öğretim programlarının uygulanmasında karşılaşılan güçlüklerin belirlenmesi: Ankara ili örneği

    Determination of challenges encountered in the implementation of English curricula for primary schools: The sample of Ankara

    RABİA TEKİN ÖZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. DİLEK GÖZÜTOK

  4. 2018 ilkokul fen bilimleri dersi öğretim programının getirdiği yenilikler ve programın sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi

    Of the curriculum evaluation according to the opinions of the class teachers and 2018 innovation introduced by the curriculum of primary school science course

    MERVE KÖDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SABAHATTİN ÇİFTÇİ

  5. Yabancı dil öğretim programlarının değerlendirilmesi

    The Assessment of foreign language teaching programs

    NAİL ABALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET ESKİCUMALI