Die förderung der interkulturellen kompetenz anhand der zeitungsnachrichten
Gazete haberleri yardımıyla kültürler arası yetinin geliştirilmesi
- Tez No: 372126
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Alman Dili ve Edebiyatı, German Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: kültür, kültür aktarımı, kültürlerarası iletişim, ülke bilgisi, Culture, Culture Transmission, Intercultural Competence, Country Knowledge
- Yıl: 2013
- Dil: Almanca
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 111
Özet
Bu çalışmada gazete haberlerinin yabancı dil dersindeki önemine değinilmiştir. Gazete haberleri kültürel transferi ve kültürlerarası iletişimsel yetinin gelişmesini sağlar. Gazete metinleri güncel konuşma durumları içerdiği için öğrenciyi konuşmaya teşvik eder. Gazeteler yeni kelimelerin öğretimini sağlar. Bu çalışmada söz konusu metinlerdeki yabancı kelimeler analiz edilmiştir. Bu amaçla, beşi gazete haberi, beşi de DaF ? Kompakt isimli ders kitabından alınmış olan birbirinden farklı metinler 12 kişilik öğrenci grubuyla işlenmiştir. Elde edilen sonuçlar gazete haberlerinin diğer metinlere göre daha ilgi çekici olduğunu, öğrencilerin derse aktif katılım sağladığını, öğrencilerin kelime hazinelerini geliştirmelerinin yanında, ayrıca kültürlerarası iletişim yetilerinin de geliştiğini göstermiştir.
Özet (Çeviri)
This study talks about the importance of the newspaper news in the foreign language courses. They support the cultural transfer and development of intercultural communicative competence. The texts in the newspaper news encourage the students to speak, because these texts that contain the current speech situation encourage the students to speak. They provide teaching of new words. In this study, foreign words in these texts were analyzed. To this end, different texts ( five of them are newspaper report, other five texts are taken from the course book named“the DaF ? Kompakt”) are processed with a 12-person group of students. The results showed that the texts in the newspaper news are more interesting for students, they were more active in the lesson, developed not only their vocabulary, but also the intercultural communication skills.
Benzer Tezler
- Rollenspiele im handlungsorientierten daf-unterricht zur förderung interkultureller kommunikation ein anwendungsbeispiel in der sekundarstufe I
Eylem odaklı Almanca öğretiminde kültürlerarası iletişimi destekleyici oyun türleri ilköğretimin birinci kademesinden bir uygulama örneği
DERYA BÖLGELİ
Yüksek Lisans
Almanca
2009
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. RAGIP BAŞBAĞI
- Die interkulturelle kompetenz von Syrischen flüchtlingen in Deutschland: Ein modellvorschlag zum interkulturellen lernen und förderung der interkulturellen kompetenz von migranten
Almanya'daki Suriyeli mültecilerin kültürlerarası yetkinliği: Göçmenlere yönelik kültürlerarası öğrenme ve kültürlerarası yetkinliğin artırılmasına dair bir model çalışması
BÜŞRA TEKİNTAŞ
Yüksek Lisans
Almanca
2022
İletişim BilimleriTürk-Alman ÜniversitesiKültürlerarası Yönetim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FÜSUN ALVER
- Sprechakt und unterrichtssprache (erne semantish-pragmalinguistische und methodisch-didaktishe Untersuchung)
Sözeylem ve ders dili (anlambilim ve edimdilbilimsel bağlamda metodik didaktik bir inceleme)
HASAN SEBÜKTEKİN
Doktora
Almanca
1994
Alman Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ CEMİL ARDA
- Eine didaktisch- komparatistische annäherung an die phänomene ' empathie, identitätsuche und fremdverstehen' in der kinder-und jugendliteratur: dargestellt an den werken , von Canan Tan's „Eroi̇nle Dans' und Renate Welshs „Dieda oder das fremde Kind'
Renate Welsh'in 'Dieda oder das fremde Kind„ ve Canan Tan'ın 'Eroinle Dans„ adlı eserlerinde çocuk ve gençlik yazını bağlamında ‚ 'empati, kimlik arayışı ve yabancılaşma„ ' kavramlarına öğretbilimsel bir yaklaşım
ZEYNEP TEKİN MEDENİ
Doktora
Almanca
2017
Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CAVİDAN ÇÖLTÜ İMREN
- Einstellungen, vorurteile und stereotype von Türkischen gymnasiasten gegenüber Deutschen und Deutscher sprache
Lise öğrencilerinin Almanlara ve Almancaya karşı tutum, önyargı ve kalıp yargıları
ŞENGÜL BALKAYA
Yüksek Lisans
Almanca
2017
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİDE AKPINAR DELLAL