Geri Dön

Yabancı dil öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları sorunlar

Problems of foreign language teachers in classroom management

PDF İndir

  1. Tez No: 372304
  2. Yazar: BAŞAK ARSLAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YAPRAK TÜRKAN YÜCELSİN TAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Sınıf Yönetimi, Yabancı Dil, Yabancı Dil Öğretmenleri, Branş öğretmenleri, Yabancı dil öğretimi, Öğretmenler, Classroom Management, Foreign Language, Foreign Language Teachers, Branch teachers, Foreign language learning, Teachers
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Yabancı dil, gün geçtikçe önemi artan bir iletişim aracı olarak karşımıza çıkmaktadır. Ülkemizde ilköğretimden üniversite yıllarına kadar yabancı dil öğretilmekte ve yabancı dile büyük bir önem verilmektedir. Bu bağlamda, yabancı dil öğretmenlerine büyük bir görev düşmektedir. Bu çalışmanın temel amacı, özel dil okullarında çalışan yabancı dil öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları sorunları saptamak ve bu sorunlara çözüm önerilerinde bulunmaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Yabancı dil öğretmenlerinin görüşleri, görüşme tekniğiyle elde edilmiş, araştırma olgu bilim desenine göre yapılmış ve içerik analizi ile çözümlenmiştir. Çalışma grubunu İstanbul ili Kadıköy İlçesinde özel dil okullarında görev yapan 26 yabancı dil öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, sınıf içerisinde var olan sorunların çoğunlukla öğrencilerden kaynaklanan sorunlar olduğu saptanmıştır. Yabancı dil öğretmenleri, sınıfta meydana gelen sorunların önceden saptanmasının, öğrencilerin yabancı dil tutumlarını olumlu yönde etkileyeceğine ve öğrencileri motive edeceğine yönelik görüşlerini ifade etmişlerdir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, sınıfta istenmeyen davranışların yönetilmesinde çoğunlukla sorunları saptama ve kuralları belirleme gibi stratejilerin öğretmenler tarafından kullanıldığı belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

Foreign language has become an important means of communication .In our country, we have foreign language education from primary schools to univesities and give importance of knowing a foreign language. Therefore, foreign language teachers have major duties. The main purpose of this study is to determine classroom management problems of foreign language teachers who work in private language school and to propose solutions to the problems. In the study, the quantitative research method was used. The views of the foreign language teachers were taken by interview and designed by phenomenological research and analyzed via content analysis. The study group consisted of 26 foreign teachers working in private language schools in Kadıköy İstanbul. According to results of the study, it's determined that the problems are mostly caused by student in the classroom. The foreign language teachers expressed their ideas that pre-determining the problems in the classroom affects the students foreign languages attitudes positively and motivate them. According to the findings of the research, it's determined that the strategies are used by teachers such as detecting problems and establishing the rules in the classroom are mostly used by teachers for the management of unwanted behaviours.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    669516

    Kamu ilkokulları yönetici ve öğretmenlerinin Iraklı göçmen öğrencilerin eğitiminde karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri

    The problems confronted by public primary school managers and teachers with the education of Iraqi immigrant students and their offers for solution

    ÖZGÜR KOLAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İNAYET AYDIN

  2. Tez No

    821699

    Problems faced by Turkish EFL teachers' implementing communicative language (CLT) in their classes

    Türk uyruklu İngilizce öğretmenlerinin iletişimsel dil öğretim yöntemini (CLT) sınıf içinde uygularken karşılaştıkları zorluklar

    SİMGE TANYER ÇEKİRDEKCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE BETÜL TOPLU

  3. Tez No

    391613

    Teachers' perceptions of Secondary school students' discipline problems and techniques to deal with these problems

    Ortaöğretim öğrencilerinin disiplin sorunları ve bu sorunların çözümünde kullanılan yöntemlere öğretmenlerin algıları

    DİDEM ÖGE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ

  4. Tez No

    721758

    The first year experiences of novice English language teachers in Turkey: A narrative inquiry

    Türkiye'de mesleğinin ilk yılındaki İngilizce öğretmenlerinin deneyimleri: Öyküsel bir çalışma

    İREM GÜRBÜZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET SERCAN UZTOSUN

  5. Tez No

    792354

    Reflective practices of secondary school EFL teachers: The case of the Eastern part of Turkey

    Ortaokul İngilizce öğretmenlerinin yansıtıcı öğretim uygulamaları: Türkiye'nin Doğu bölgesi örneği

    ASLIGÜL KÖYÜK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KADRİYE DİLEK BACANAK

Geri Dön